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1. 如图所示,是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图,毛皮与图中的
摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带
电(选填“正”或“负”).
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律;
【答案】
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1. 三个带电的轻质小球出现如图所示现象,若A球带正电,则因为A球
(选填“失去”或者“得到”)电子,由图可知,B球带
电,C球带
电。
填空题
容易
2. 如图小亮将一只气球在自己头发上摩擦,使头发与气球里的
(选填“电子”或“质子”“中子”)发生转移使头发带电。如果他将两只相同的气球分别在自己的头发上摩擦后,让两只气球相互靠近,两只气球会相互
(选填“吸引”或“排斥”)。
填空题
容易
3. 如图为某一透明硅胶管,手与硅胶管均不带电,用手摩擦硅胶管后,硅胶管与带负电的塑料管互相排斥。那么与手摩擦的硅胶管带上了
(选填“正”或“负”)电荷,在摩擦的过程中,电子的转移情况是
(选填“从手转移到硅胶管上”或“从硅胶管转移到手上”)。
填空题
容易
1. 用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑,此过程中
(选填“正”或“负”)电荷在吸管和纸巾间转移,如图所示,用塑料吸管接触验电器的金属球时,金属箔片张开,则金属箔片和塑料吸管带
(选填“同种”或“异种”)电荷。
填空题
普通
2. 毛皮与橡胶棒摩擦时,毛皮因失去电子而带
电荷,某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越,其运行路线如图的②,据此现象可知该粒子带
电。
填空题
普通
3. 如图是科技馆的静电“章鱼”实验:两把尼龙草分别与不同的物质摩擦后相互靠近时,发现它们友好地“握手”,说明与尼龙草摩擦的两种物质的原子核束缚
的本领不同;尼龙草出现“章鱼”形状是因为尼龙草带了
电荷。
填空题
普通
1. 植物和花粉往往带负电,而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带电。当蜜蜂落在花朵上时,花粉会受到蜜蜂的静电吸引力,所以蜜蜂能更好地附着在上面,也能更好地转移花粉。蜜蜂( )
A.
带正电,束缚电子的本领比空气强
B.
带正电,束缚电子的本领比空气弱
C.
带负电,束缚电子的本领比空气强
D.
带负电,束缚电子的本领比空气弱
单选题
容易
2. 如图所示,小女孩将气球与头发摩擦后,头发会随着气球飘起来的原因是( )
A.
分子间存在引力
B.
分子间存在斥力
C.
同种电荷相互排斥
D.
异种电荷相互吸引
单选题
容易
3. 如图所示,气球在头发上摩擦后,头发被气球吸起同时变得蓬松。下列说法正确的是( )
A.
摩擦起电创造了电荷
B.
头发与气球带有同种电荷
C.
气球在摩擦的过程中得到或失去电子
D.
被吸起的头发变得蓬松是因为异种电荷相互排斥
单选题
容易
1. 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)
将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图(1)所示),用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越
(选填“蓬松”或“紧密”),是因为塑料细丝彼此之间带上的是
电荷,此时手与塑料细丝带上的是
(后两空选填“同种”或“异种”)电荷;
(2)
如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图a装置是依据
的原理来检验物体是否带电的,图b装置工作原理与图a装置
(选填“相同”或“不相同”);
(3)
如图(3)所示,把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是
(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中
(选填“得到”或“失去”)电子;
(4)
用图(4)所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了让实验更可靠,装二氧化氮气体的应是
(A/B)瓶。
实验探究题
普通
2. 有关静电现象的小实验:
(1)
当甲乙两个通草球出现如图所示情形时,若甲带正电,则乙带
电;
(2)
用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐,如题图所示,发现空易拉罐向气球方向滚动,这是利用了带电体具有
的性质;
(3)
下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
研究资料1
石棉
玻璃
羊毛
木棉
石蜡
研究资料2
羊毛
尼龙
木棉
火碱
树脂
由表中可知,玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带
电(选填“正”或“负”):
(4)
由表中
(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。
实验探究题
普通
3. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题:
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是:
;
(2)
用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根胶棒橡带了
电荷(选填“同种”或“异种”)将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断,由此你能得到的初步结论是:
;
(3)
将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,实验现象如图丙所示,结合第(2)问中的实验现象分析,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”),小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论,请你分析此过程得到的实验结论
(选填“可信”或“不可信”);
(4)
两个带电的气球P、Q,悬挂在天花板上的同一个点上,静止时如图所示。P球对Q球的力记为F
1
, Q球对P球的力记为F
2
, 可以判断F
1
F
2
(选填“>”、“<”或“=”)。
实验探究题
普通
1. 下面的现象与微观解释正确的是( )
A.
一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.
摩擦起电创造出正、负电荷
C.
固体很难压缩,说明固体分子没有间隙
D.
腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子都在不停地做无规则运动
单选题
普通
2. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带
电荷(选填“正”或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中
电子(选填“得到”或“失去”)。
填空题
容易
3. 关于电现象,下列说法正确的是( )
A.
同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥
B.
带电的物体能够吸引轻小物体
C.
一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D.
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷
单选题
容易