请根据某生物小组设计的细菌培养实验分析回答下列问题：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境中培养，如下图所示。（1）在接种前，培养基或培养皿应经过处理，以杀死其内混有的细菌和真菌的等，排除实验外其他环境的污染。（2）丙培养皿的作用是。预期48小时后，培养皿内的细菌菌落最多。（3）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成哪些良好的卫生习惯？。（写出一条即可）

1. 请根据某生物小组设计的细菌培养实验分析回答下列问题：

将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境中培养，如下图所示。

（1）在接种前，培养基或培养皿应经过处理，以杀死其内混有的细菌和真菌的等，排除实验外其他环境的污染。

（2）丙培养皿的作用是。预期48小时后，培养皿内的细菌菌落最多。

（3）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成哪些良好的卫生习惯？。（写出一条即可）

【考点】

细菌和真菌的分布;

【答案】

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综合题普通

1. 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方。过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。

（1）几天后形成较多、较大菌落的是馒头。

（2）)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是

（3）用“两个馒头和两个相同的洁净的塑料袋”的目的是设置一组实验。

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的步骤。

（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是。

实验探究题容易

2. 霉菌在潮湿的粮食中最容易出现的。

判断题容易

3. 有些霉菌会产生对人体危害很大的毒素。厨房里贮存的食物、蔬菜及用具等，由于放置时间长或受潮，上面会长出绿色、黄色、黑色的霉斑。因此要特别注意防止霉菌污染。据此，有的同学就产生疑问：霉菌喜欢在什么样的环境中生活？并付诸行动进行了探究。

⑴提出问题；霉菌喜欢在什么样的环境中生活？

⑵作出假设；霉菌喜欢在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中生活。

⑶制定计划并实施实验；根据假设，某些小组的学生将等量的馒头分别分成三等份，第一份放在温暖（温度在25-35℃）潮湿的环境中；第二份放在冰箱中，潮湿程度与第一份相同；第三份放在干燥的温箱（温度在25-35℃）中。

连续观察7天后，结果如下：第一份；温暖潮湿环境中的馒头长出非常多的霉菌。第二份：低温潮湿环境中的馒头（填长或不长）霉菌。第三份：温暖干旱环境中的馒头不长霉菌。

⑷分析实验现象及结果，并得出结论

①若第一份和第二份作为一组对照实验，其实验变量是温度。

②若第一份和第三份作为一组对照实验，其实验变量是。

③分析实验结果，得出的结论是。

④生物兴趣小组还进行了重复实验，其目的是：。

实验探究题容易