材料一   七年级下半学期面临期末考试，这时候文艺委员让“我”担任黑板报主编，“我”坦然接受了。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……“我”忙得不亦乐乎。为了给期末考试的同学们鼓励、加油，使班集体取得更好的成绩，“我”出了一期黑板报。为了出这期板报，“我”主动与同学们交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实，“我”会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更精彩。

材料二 “我”在班集体中还是一名运动健将，曾经有一次，越野赛取得胜利后，“我”激动地把场边一块广告牌挡板踢碎，因此受到学校的处罚，从而影响到班集体的荣誉。“我”也为一时的冲动而感到懊悔。从此之后，“我”时刻反思自己，不要再这样冲动了……渐渐地，“我”做事情比较沉稳了，可以看的出“我”在磨砺中不断成长……

根据上述材料，为了使同学们更加关注集体生活，兴趣小组的同学决定组织系列探究活动，请你参与。

为庆祝中国航天事业创建68周年，某学校七（1）班开展了主题学习活动。

①在集体生活中，我们可以涵养品格、发展个性

②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

③集体温暖我们，能够包容我们的一切缺点和错误

④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人

材料一   学校要求所有学生剪短发，不可留奇怪发型，但小夏希望自己的发型能更帅气，更潇洒；学校要求所有学生穿着校服，但小夏觉得校服太单调乏味，希望能穿出自己的个性来……老师提醒他，要遵守学校规则，他却不以为然地说：“为什么必须遵守集体规则，个人意愿难道不值得尊重吗?”

材料二   在课堂讨论交流时，老师分享了这样一段话：“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴，大河有水小河满，大河无水小河干。”

小卓听后有感而发，他认为：一人难挑千斤担，众人能移万座山，集体的力量不容小觑。

下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他(他们)的行为做出简要点评。

阅读七年级（1）班集体生活中的两个镜头，回答下列问题。

镜头一   为了在校篮球比赛中获得优异成绩，七年级（1）班的队员们每天利用业余时间，积极训练，团结一致，经过努力，最终获得了年级组冠军。

镜头二   篮球比赛结束后，班主任提出“不仅要做运动达人，也要做学习达人”的口号。在班主任的指导下，同学们很快成立了学习互助小组，一起赏析语文优秀作文，一起思考数学拓展题……慢慢地，那些偏爱运动不爱学习的同学也受到了感染，学习成绩一天天地进步。