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1. “金陵金箔”轻薄柔软,堪称“中华一绝”。金箔的正确拿取方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,羽毛与纸垫摩擦,羽毛和纸垫带上了
(选填“同种”或“异种”)电荷,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示,羽毛吸住金箔的原因
,如图丙、丁是自制的简易验电器,其中
(选填“丙”或“丁”)的工作原理和上述原因相同。
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 物体带电情况的判断;
【答案】
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填空题
普通
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1. 用纸巾擦完的玻璃表面很容易粘上细小绒毛,这是由于带电体有
的性质,擦完玻璃的纸巾与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,说明纸巾
(得到/失去)电子,带了
(正/负)电荷。
填空题
容易
2. 小明发现有些衣服在干燥的天气里特别容易吸附灰尘,其原因是衣服经摩擦带了电,而带电体能够吸引
;用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带
电,将其靠近带电小球A,小球A被排斥,小球A带
电。
填空题
容易
3. 科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。如图所示的模型是卢瑟福提出的
模型。如图所示,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能
;用手向下捋几回塑料细丝,会越捋越蓬松,如图所示,这种现象再次证明摩擦起电,而且说明
。
填空题
容易
1. 如图所示,将一块透明有机玻璃板架在两本书之间,在下方撒上小纸屑,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不停,这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了
,能够
小纸屑,小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开,这是因为
。
填空题
普通
2. 有甲、乙、丙三个带电小球,已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,它们之间的相互作用关系如图所示,则小球乙的带电情况是
,小球丙
。(均选填“带正电”或“带负电”)
填空题
普通
3. 如图所示是两个不同种类的物体A和B在摩擦时,原子之间电荷转移情况的示意图,则A物体原子核束缚电子本领较
(选填“强”或“弱”),物体将
(选填“带正电”或“带负电”或“不带电”),由此可知摩擦起电的本质是
,如图所示为3个粒子①、②、③从带正电的物体旁边高速穿过的运动路线图,据此现象可以判断粒子1带
电。
填空题
普通
1. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示,把羽毛靠近金箔,金箔仍静止在工作台上;接着手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图乙所示;再次将羽毛靠近金箔,羽毛即可将金箔吸起,如图丙所示。下列说法正确的是( )
A.
羽毛和纸垫摩擦带电,说明摩擦可以创造电荷
B.
摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引
C.
若摩擦后的羽毛带正电,则说明羽毛得到了正电荷
D.
羽毛能吸引金箔,是因为羽毛、金箔带异种电荷
单选题
容易
2. 甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示,已知甲所带电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同,关于丙球的带电情况判断正确的是( )
①可能带负电②可能带正电③可能不带电④一定带负电
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
单选题
普通
3. 如图,将不带电的羽毛划过纸垫,带上正电的羽毛靠近金箔,轻质金箔即被吸起,则( )
A.
纸垫失去电子
B.
金箔一定带负电
C.
电子从羽毛转移到纸垫上
D.
正电荷从纸垫转移到羽毛上
单选题
容易
1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题:
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是:
;
(2)
用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根胶棒橡带了
电荷(选填“同种”或“异种”)将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断,由此你能得到的初步结论是:
;
(3)
将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,实验现象如图丙所示,结合第(2)问中的实验现象分析,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”),小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论,请你分析此过程得到的实验结论
(选填“可信”或“不可信”);
(4)
两个带电的气球P、Q,悬挂在天花板上的同一个点上,静止时如图所示。P球对Q球的力记为F
1
, Q球对P球的力记为F
2
, 可以判断F
1
F
2
(选填“>”、“<”或“=”)。
实验探究题
普通
2. 学习电学内容后,小明整理了一下图片进行分析;
(1)
科学家对原子的结构进行猜想和实验,卢瑟福提出的原子核式模型是
(选填“A”或“B”),其中位于原子中心位置的粒子叫原子核,这种粒子
(选填“带正电”、“带负电”或“不带电”);
(2)
如图甲,用丝绸摩擦过的玻璃棒带
电,用这根玻璃棒靠近针顶端静止的铝箔条端时,铝箔条会旋转起来,这表明:带电物体能
轻小物体。
(3)
如图乙,将一个铁质圆盘中放入彩色的碎纸屑,用一个高压静电棒去接触圆盘便会“天女散花”,这是纸屑和圆盘带有
电荷;若静电棒带正电,当它接触圆盘时,电流方向为
(填字母“A从圆盘到静电棒”或“B从静电棒到圆盘”);
(4)
如图丙所示是一款消防应急照明灯,应急灯中装有两个LED灯,应急照明灯只有停电时能提供一段时间的应急照明,则未停电时控制应急灯的开关处于
状态;若将应急灯中的任意一个LED灯组拆下,发现另一个LED灯组仍可以发光,则两个LED灯组是
连接的。
实验探究题
普通
3. 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)
将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,如图(1)所示,用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越
(选填“蓬松”或“紧密”),而手与塑料细丝带上的是
(选填“同种”或“异种”)电荷;
(2)
如图(2)
a
、
b
所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图
b
装置是依据
的原理来检验物体是否带电的,图
a
装置工作原理与图
b
装置
(选填“相同”或“不相同”);
(3)
如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是
(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中
(选填“得到”或“失去”)电子。
填空题
普通
1. 关于电现象,下列说法正确的是( )
A.
同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥
B.
带电的物体能够吸引轻小物体
C.
一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D.
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷
单选题
容易