科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。如图所示的模型是卢瑟福提出的模型。如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明。

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1. 科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。如图所示的模型是卢瑟福提出的模型。如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明。

【考点】

两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 物体带电情况的判断;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 用纸巾擦完的玻璃表面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有的性质，擦完玻璃的纸巾与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，说明纸巾（得到/失去）电子，带了（正/负）电荷。

填空题容易

2. 小明发现有些衣服在干燥的天气里特别容易吸附灰尘，其原因是衣服经摩擦带了电，而带电体能够吸引；用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带电，将其靠近带电小球A，小球A被排斥，小球A带电。

填空题容易

3. 如图甲，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能。用手不停地捋图乙中塑料细丝，会越捋越（选填“蓬松”或者“靠拢”），这是因为塑料细丝带了（选填“同种”或“异种”）电荷的结果。

填空题容易

1. 如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了，能够小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为。

填空题普通

2. “金陵金箔”轻薄柔软，堪称“中华一绝”。金箔的正确拿取方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，羽毛和纸垫带上了（选填“同种”或“异种”）电荷，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛吸住金箔的原因，如图丙、丁是自制的简易验电器，其中（选填“丙”或“丁”）的工作原理和上述原因相同。

填空题普通

3. 有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，它们之间的相互作用关系如图所示，则小球乙的带电情况是，小球丙。（均选填“带正电”或“带负电”）

填空题普通

1. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔仍静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（　　）

A. 羽毛和纸垫摩擦带电，说明摩擦可以创造电荷 B. 摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引 C. 若摩擦后的羽毛带正电，则说明羽毛得到了正电荷 D. 羽毛能吸引金箔，是因为羽毛、金箔带异种电荷

单选题容易

2. 甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示，已知甲所带电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，关于丙球的带电情况判断正确的是（　　）

①可能带负电②可能带正电③可能不带电④一定带负电

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

单选题普通

3. 如图，将不带电的羽毛划过纸垫，带上正电的羽毛靠近金箔，轻质金箔即被吸起，则（　　）

A. 纸垫失去电子 B. 金箔一定带负电 C. 电子从羽毛转移到纸垫上 D. 正电荷从纸垫转移到羽毛上

单选题容易

1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

2. 日常生活中发现以下现象：

(1) 用久的电风扇扇叶上沾满灰尘，这是由于扇叶旋转时与空气发生现象，带电体具有的性质；

(2) 用塑料梳子梳干燥的头发时，头发会随梳子“飘”起来，这是因为该过程中使头发和梳子带上了异种电荷，相互。

填空题容易

3. 学习电学内容后，小明整理了一下图片进行分析；

(1) 科学家对原子的结构进行猜想和实验，卢瑟福提出的原子核式模型是（选填“A”或“B”），其中位于原子中心位置的粒子叫原子核，这种粒子（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）；

(2) 如图甲，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用这根玻璃棒靠近针顶端静止的铝箔条端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能轻小物体。

(3) 如图乙，将一个铁质圆盘中放入彩色的碎纸屑，用一个高压静电棒去接触圆盘便会“天女散花”，这是纸屑和圆盘带有电荷；若静电棒带正电，当它接触圆盘时，电流方向为（填字母“A从圆盘到静电棒”或“B从静电棒到圆盘”）；

(4) 如图丙所示是一款消防应急照明灯，应急灯中装有两个LED灯，应急照明灯只有停电时能提供一段时间的应急照明，则未停电时控制应急灯的开关处于状态；若将应急灯中的任意一个LED灯组拆下，发现另一个LED灯组仍可以发光，则两个LED灯组是连接的。

实验探究题普通

1. 关于电现象，下列说法正确的是（）

A. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 B. 带电的物体能够吸引轻小物体 C. 一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电 D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷

单选题容易