利用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。（1）连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“a”或“b”）端，开关应；（2）实验中，移动滑片P至某位置，电压表示数为2.6V，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为Ω；（3）为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，最后求出电阻的值，作为R的阻值；（4）小宏从课外书了解到干电池本身有一定的电阻，如图丙所示，可以等效为一个没有电阻的电池和一个定值电阻R串联而成。为测定干电池的阻值，请完成下列的实验步骤：①只闭合开关S，断开开关S1 ，记录电压表示数为U；②接着闭合开关S和S1 ，，记录电压表示数为U1；（5）干电池的阻值R的表达式：（用测量的物理量、已知量的符号表示）；（6）小宏联想到手机电池偶尔有发烫的现象。请你为能正常使用的手机，提出一条减少其电池发烫的建议：。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整。

（2）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表示数如图乙所示，此时电压表示数为2.2V，小灯泡此时发光的电阻为Ω（结果保留一位小数）。

（3）为了研究小灯泡电阻与发光情况的关系，除了表中记录的电压表、电流表示数和灯泡电阻，还需要增加记录的内容是。

实验次数	电压U/V	电流I/A	灯泡电阻R/Ω
1	2.2
2	2.5	0.26
3	2.8	0.28

实验探究题容易

2. 在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6V的电源小灯泡和其它合适的器材，并连接了部分实验电路，如图甲所示：

（1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）

（2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填“A端”或“B端”）

（3）然后闭合开关，发现小灯泡不亮，接下来应该进行的是。

A．检查电路　　　　　　　B．移动滑片，继续进行实验

C．更换小灯泡　　　　　　D．观察电流表与电压表是否有示数

（4）当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）换相同规格的灯泡，重新实验，某次电流表指针如图乙所示，读出电流表示数为。

（6）移动滑片位置多次实验记录数据，得出灯泡电阻的变化规律。

实验探究题容易

3. 小明利用图甲所示的电路测量未知电阻R_x的阻值。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于端（选填“A”或“B”）；

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表的示数为0.5A，由这组数据计算出R_x的阻值为Ω；

（3）接下来小明继续调节滑动变阻器，测量并记录多组实验数据。小明这样多次测量的目的是；

（4）小明认为用一块电流表和一个已知阻值的定值电阻R₀也能测出未知电阻R_x的阻值，于是他又设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S、S₁ ，此时电流表的示数为I；②闭合S、断开S₁ ，此时电流表的示数为I₁；

③求未知电阻R_x的表达式为：R_x=。（用R₀、I、I₁表示）

实验探究题容易

1. 如图所示，某同学计划利用甲图所示的器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压是 $\text{[math]}$ 。

（1）实验中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”并用笔划线代替导线完成电路的正确连接；

（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在端（选填“A”或“B”）；

（3）实验数据如下表所示，在完成第1次实验后，若还需测量小灯泡的额定功率，需将滑动变阻器滑片向端移动（选填“A”或“B”），直到电压表示数为 $\text{[math]}$ ，若此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；

实验次数	电压	电流	电功率	灯泡亮暗情况
1	$\text{[math]}$	0.28	0.56	较暗
2	$\text{[math]}$			正常发光
3	$\text{[math]}$	0.34	0.95	较亮

（4）小明对数据分析后认为还可以得出通过灯泡的电流和灯泡两端电压成正比的结论。这种说法（选填“正确”或“错误”），理由是。

实验探究题普通

2. 用“伏安法”测未知电阻的阻值。

（1）实物连接图中，滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数变小。请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。（请勿更改原有导线，导线不能交叉）

（2）连接电路前，开关必须。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中处（选填“A”或“B”）。

（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻R_x（选填“短路”或“断路”）。

（4）小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为V。

（5）另有一个实验小组的小军同学，误将电压表接在了滑动变阻器两端，根据几组实验数据绘制了R_x的U﹣I图像丁，根据图像丁可计算出待测电阻R_x＝Ω。（实验过程中电源电压保持不变）

实验探究题普通

3. （1）有一个阻值未知的定值电阻，小兰用伏安法测量其阻值，过程如下。

①用笔画出导线，将图甲中的电路连接完整。；

②正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至阻值处，再闭合开关，小兰发现移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个接线柱（选填“a与b”或“c与d”）间发生了断路；

③解决故障后，通过调节滑动变阻器滑片 P的位置，进行多次实验，得到实验数据如表，其中有一组数据是错误的。小兰和小海根据实验数据分别画出了电阻的I-U图象，如图乙、丙所示，其中图象是正确的；

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.1	0.22
2	1.5	0.30
3	1.9	0.28
4	2.3	0.45
5	2.5	0.50

④所测电阻的阻值为Ω；

（2）小兰和小海共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。

①电路中的 R₁、R₂、R₃均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为 0.4m、1.2m、1.6m。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P置于合适位置，电压表V₁、V₂、V₃的示数之比为 1∶3∶4，则三个电阻的阻值之比为 R₁∶R₂∶R₃=；

②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成；

③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k=5Ω/m，则长 10m的这种金属丝的电阻是Ω。

实验探究题困难

1. 如图所示的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻 $\text{[math]}$ 、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻 $\text{[math]}$ 的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出 $\text{[math]}$ 的阻值。设计的盒内电路图，其中符合要求的是（　　）

多选题普通

2. 小华利用图甲所示的器材“测量小灯泡正常发光时的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，且导线不得交叉）；

（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小华发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是；

（3）故障排除后，小华移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电压表的指针位置如图乙所示为V，由此可知小灯泡正常发光时的电阻为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3. 如图所示是小成测量未知电阻R_x的实验电路，电源两端电压不变，其中R₀为阻值已知的定值电阻。当开关S₁闭合时，电压表示数为U₁；当开关S₁、S₂闭合时，电压表示数为U₂_。则下列四个选项中，R_x的表达式正确的是（　　）

A. R_X= $\text{[math]}$ R₀ B. R_x= $\text{[math]}$ R₀ C. R_x= $\text{[math]}$ R₀ D. R_x= $\text{[math]}$ R₀

单选题困难

1. 某小组想测量标有“2.5V 0.3A”的小灯泡在不同工作状态下的电阻，设计了如图甲所示实验电路，电源电压不变；

(1) 请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整；

(2) 移动滑动变阻器的滑片至最（选填：“左”或“右”）端后，闭合开关，使电路中的电流在开始测量时最小。向另一端移动滑片，观察到小灯泡在电压达到0.42V时开始发光，此时电流表示数如图乙，读数为A，电阻为Ω；

(3) 根据实验数据绘制的小灯泡U-I图像如图丙，由此推断小灯泡未发光时电阻最可能为_______； A. 0Ω B. 3.1Ω C. 3.5Ω D. 8.3Ω

(4) 根据图丙可知，随着通过小灯泡的电流增大，小灯泡的电阻；（选填：“变大”、“变小”或“不变”）；

(5) 在电压表损坏的情况下，小组同学又设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡L的阻值，其中定值电阻R₀=10Ω，当S₁断开，S₂闭合时，电流表的示数为0.6A，S₁闭合，S₂断开时，电流表的示数为0.9A，则小灯泡L的阻值为Ω。

实验探究题困难

2. 小东做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏整数倍且保持不变）、待测电阻 $\text{[math]}$ 、电流表、电压表、滑动变阻器（规格为“10欧 2安”或“20欧 2安”）、开关各一个，以及导线若干。他正确串联器材，将电压表并联在电路中、闭合开关，变阻器滑片在实验序号l和2对应位置之间左右移动的过程中，电压表示数的最小值为1.7伏，最大值为2.3伏，电流表示数的最小值为0.16安，最大值为0.22安。当他移动滑片至实验序号3对应位置时，电压表和电流表的示数如图（a）（b）所示。

实验序号	滑片位置	电压表示数（伏）	电流表示数（安）
1
2
3

(1) 说明电压表并联的位置并求出电源电压（需写出主要推理和计算过程）；

(2) 滑动变阻器连接的两个接线柱分别为和（均选填“A”“B”或“C”）；

(3) 待测电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为欧（精确到0.1欧）。

实验探究题困难

3. 如图甲所示是小花“测量小灯泡的电阻”电路图，小灯泡正常发光的电压为2.5V，电阻约为10Ω，现有两个滑动变阻器A和B，它们的规格分别是：A“10Ω 1A”、B“50Ω 0.5A”，学生电源电压调为6V。

甲乙丙

(1) 本实验中应选择（选填“A”或“B”）滑动变阻器进行实验。

(2) 闭合开关后，发现电流表指针不动，但电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则故障是。

(3) 排除故障后，闭合开关，调节滑片到某一位置后，电压表的示数如图乙所示，此时应向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，记录电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图像，可计算出小灯泡正常发光时的电阻值为Ω。

(4) 观察图丙还发现小灯泡电阻在增大，这是因为受到的影响。

(5) 在实验过程中，若小灯泡电阻变化量的绝对值是 $\text{[math]}$ R₁ ，滑动变阻器接入电路中的电阻变化量的绝对值是 $\text{[math]}$ R₂ ，则： $\text{[math]}$ R₁和 $\text{[math]}$ R₂大小关系正确的是___________（填选项）。 A. $\text{[math]}$ R₁= $\text{[math]}$ R₂ B. $\text{[math]}$ R₁< $\text{[math]}$ R₂ C. $\text{[math]}$ R₁> $\text{[math]}$ R₂

(6) 小花同学将小灯泡取下换成阻值未知的定值电阻R_x ，并将学生电源电压调为3V，利用“伏安法”测量电阻值，将测量得到的多组数据记录在表中，则她连接电路时可能出现的问题是，小花意识到问题后没有改变电路连接，而是用自己的办法正确计算出了三次电阻的值，最终得到R_x=Ω。

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.47	1.80	2.02
电流I/A	0.3	0.24	0.2
电阻R_x/Ω

实验探究题困难

1. 如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）

A. 实验原理是P=UI B. 滑动变阻器的作用是改变电源电压 C. 多次测量取平均值是为了减小误差 D. 实验结束，断开开关即可离开实验室

单选题普通

2. 图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

作图题普通

3. 小毅同学用图所示电路测未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片移到端。实验时，他移动滑片，多次测量求 $\text{[math]}$ 的平均值是为了。

填空题容易