如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）

1. 小刘同学利用如图所示的电路测量电阻R的阻值。闭合开关S，将滑片P移至某一位置时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A。下列说法正确的是（　　）

A. 图中的甲是电压表、乙是电流表 B. 将滑片P向左移时R的功率增大 C. 一次实验就能精确测出R的阻值 D. 电流0.4A时，R一分钟发热0.8J

单选题普通

2. 以下设计的电路图中电源电压保持不变，某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和阻值已知的定值电阻R₀ ，来测量未知的定值电阻Rx的阻值，不能实现测量Rx阻值的是（）

单选题普通

3. 某同学利用如图所示的电路测量定值电阻的阻值，实验数据如表格所示，下列说法错误的是（　　）

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电阻平均值R/Ω
1	1.0	0.20	5.0	5.1
2	2.0	0.40	5.0
3	3.0	0.58	5.2

A. 该实验的原理是 $\text{[math]}$ B. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最右端 C. 闭合开关前，电流表指针指在零刻度线左侧，原因是电流表的正负接线柱接反了 D. 本实验多次测量的目的是求平均值减小误差

单选题普通

1. 用如图所示电路测电阻R₁的阻值。

实验步骤如下：

⑴将电压表接在B、C两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端、电阻箱R调为某一阻值R₁ ，使电压和电流表示数为合适的值；

⑵断开开关，将电压表右端由C点改接到D点；

⑶闭合开关，反复调节使两表的示数与步骤(1)中相同，此时电阻箱的阻值为R₂；

⑷待测电阻的阻值R₂=.

⑸若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤(1)中相同，原因可能有：、。

实验探究题困难

2. 小张用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，电流表和电压表选用小量程。闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是。闭合开关，她发现灯泡不亮，两电表的示数均很小，经过检查，确认电路连接正确，两电表均完好，小张的下一步操作应该是。

填空题普通

3. 某同学要测出一个约为200Ω的未知电阻R_x的具体阻值，可供选用的器材为：一节旧干电池（电池电压保持不变），一块电压表（量程0~3V），两个阻值分别为R₁=2Ω、R₂=150Ω的已知电阻，两个开关及若干导线。在实验过程中不可重组电路的条件下，图中能精确测出未知电阻R_x阻值的电路图为（　　）

多选题困难

1. 某小组同学用如图1所示的电路探究“电流与电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压为7.5V保持不变；

(1) 小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速偏转到右侧没有刻度的地方，则电路中的故障可能是；

(2) 排除故障后，同组甲、乙两位同学进行了实验，并作出I-R图像如图2所示，其中同学实验操作是符合要求的；

(3) 为完成四次实验探究，该小组选择的滑动变阻器电阻的最大阻值应不小于 Ω；

(4) R₀阻值和滑动变阻器规格已知，电源电压恒定，小明的同学们设计的以下电路图能测出 $\text{[math]}$ 阻值的是

A.B.C.D.

(5) 小张同学学习完电学知识并在复习过程中利用“2.5V 0.3A”的灯泡收集多组实验数据绘制了灯泡两端电压U与通过灯泡的电流I关系如图所示。由图像可得灯丝电阻的结论是。

实验探究题普通

2. “等效替换”法是一种非常有用的科学研究方法，我们曾利用该方法探究了“同一直线上二力合成”的规律。我们也可以利用该方法实现对未知电阻阻值的测量，具体原理如图甲所示，其中Rₓ为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。

实验步骤如下：

①断开开关，根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；

②把开关S接a点，读出电流表的示数为I；

③把开关S接b点，调节电阻箱，____________；

④根据乙图，读出电阻箱的示数R，此即为Rₓ阻值。

(1) 请把步骤③补充完整：。

(2) 待测电阻阻值Rₓ=

实验探究题普通

3. 如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置。

(1) 在连接电路时开关应。闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是（选填“合理”或“不合理”）的。

(2) 如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），产生故障的原因可能是，排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V 时，电流表的示数如图丙所示。则被测电阻的阻值为Ω。

(3) 甲装置还能用来探究电流与电阻的关系，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来的电阻换成15Ω的电阻后，要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动。

(4) 小雷用一个小灯泡更换掉定值电阻，进行正确操作。调节滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，并在图丁中再次绘制U﹣I图像。则：图丁中（选填“a”或“b”）图线是小灯泡的U﹣I图像，这说明小灯泡的电阻和灯丝的有关。

实验探究题普通

1. 图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

作图题普通

2. 小毅同学用图所示电路测未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片移到端。实验时，他移动滑片，多次测量求 $\text{[math]}$ 的平均值是为了。

填空题容易

3. 以下四种电路，电源电压不变且未知，R₀是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，能测出未知电阻R_x阻值的电路是（）

多选题普通