已知长方形纸条，点E，G在边上，点F，H在边上．将纸条分别沿着，折叠，如图，点A、B分别折叠至点，点分别折叠至点，且恰好落在上时，与的数量关系是（）

1. 已知长方形纸条 $\text{[math]}$ ，点E，G在 $\text{[math]}$ 边上，点F，H在 $\text{[math]}$ 边上．将纸条分别沿着 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 折叠，如图，点A、B分别折叠至点 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 分别折叠至点 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 恰好落在 $\text{[math]}$ 上时， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数量关系是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

【考点】

三角形的外角性质; 翻折变换（折叠问题）;

【答案】

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单选题普通

1. 如图，将一个直角三角形纸片 $\text{[math]}$ ，沿线段 $\text{[math]}$ 折叠，使点B落在 $\text{[math]}$ 处，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 如图，将长方形纸片先沿虚线 $\text{[math]}$ 向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线 $\text{[math]}$ 向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的图形是（　　）

单选题容易

3. 如图是小海为学校即将举办的“首届数学核心素养展示大赛”制作宣传海报时设计的艺术数字“1”，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易