某校同学开展法治评论活动,请你参与并回答问题。
【案例回放】
初中生小风在学习AI(人工智能)课程时,用自己的照片制作了一幅AI换脸作品,后来,小风在该课程网络平台发现自己的照片被他人丑化恶搞,评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。
【与法同行】
小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处理,导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定,于是,他和父母通过法律诉讼,使问题得到解决。
【防范犯罪】
中学生李某,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,经常旷课。开始时,他还有些自责,后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了凑钱到网吧玩游戏,和“朋友”拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。