1. 【做守法公民】

某班召开了一次主题班会,通过对校园欺凌和暴力的剖析,对学生进行法治教育。

【法不可违】2021年11月,北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判,五名犯罪时未满十八岁的被告人,因犯寻衅滋事罪分别被判处有期徒刑。

【预防犯罪】据相关报道,校园暴力事件中,75%发生于中学生之间;而在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是主要原因,占55%;在暴力事件产生的危害中,不及时有效制止或改正,往往容易带来更严重的社会危害,甚至会走上犯罪之路。

【善用法律】据调查,在遭遇校园欺凌的学生中,54%的人选择向家长或者老师反映,14%的人选择向他人或警方求助,但仍有25%的人选择忍气吞声,甚至还有7%的人选择伺机报复。调查结果让警方意识到,不少未成年犯罪的隐患可能就源于此处。

(1) 材料中五名被告人的行为属于违法行为?该行为具有的特征有:
(2) 校园欺凌和暴力事件影响恶劣,我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪?
(3) 当合法权益受到侵害时,我们可以通过哪些途径来维权?
【考点】
了解刑法、犯罪与刑罚; 预防犯罪的做法; 依法求助; 敢于、善于应对犯罪;
【答案】

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1.

某校同学开展法治评论活动,请你参与并回答问题。

【案例回放】

初中生小风在学习AI(人工智能)课程时,用自己的照片制作了一幅AI换脸作品,后来,小风在该课程网络平台发现自己的照片被他人丑化恶搞,评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。

(1)由于人格尊严受到了侵犯,小风非常气恼。请你为小风写出两个可以寻求法律服务和帮助的机构。

【与法同行】

小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处理,导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定,于是,他和父母通过法律诉讼,使问题得到解决。

(2)依据材料,谈谈小风的维权做法给我们的启示。(答出一点即可)

【防范犯罪】

中学生李某,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,经常旷课。开始时,他还有些自责,后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了凑钱到网吧玩游戏,和“朋友”拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。

(3)李某拦路抢劫的行为属于什么性质的违法行为?这种违法行为最本质特征是什么?
(4)为避免走上违法犯罪道路,我们青少年应如何加强自我防范?(答出一点即可)
材料分析题 普通