2024年5月22日云南省西定乡人民政府发布《关于禁止使用童工、保障未成年人合法权益的倡议书》倡议：用人单位在招聘劳动者时，应审核其身份信息；父母或其他监护人不得允许未满16周岁的未成年人从事个体经营活动；父母或其他监护人应当保护其身心健康，保护其接受义务教育的权利。该倡议（）

1. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是 ( )

①	多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境	家庭保护
②	中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题	网络保护
③	居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作	社会保护
④	人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系	政府保护

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

单选题容易

2. 读图《保护》。图中条例制定的主要目的是( )

A. 避免未成年人遭遇网诈 B. 引导未成年人履行义务 C. 限制未成年人使用网络 D. 保障未成年人合法权益

单选题容易

3. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称“《条例》”）正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等。该条例（）

①提高了未成年人的法律地位②为未成年人健康成长护航

③彻底净化了网络环境，保证未成年人免受不法侵害④体现了对未成人的社会保护和网络保护

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

单选题容易

1. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（）

A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 有利于未成年人合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护

单选题普通

2. 2024年5月15日，教育部办公厅印发了《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，严禁校园内发生学生欺凌行为、挤占学生休息时间、过量布置作业等，全面规范基础教育领域办学行为。这体现了对未成年人的（）

A. 政府保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 自我保护

单选题普通

3. 湖南省各级检察机关牢牢把握“最有利于未成年人”原则，深入开展“利剑护蕾”专项行动，为未成年人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。这体现对未成年人的（）

A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护

单选题普通

1. “听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风！”正如歌词中所唱的那样，曾几何时，课间十分钟活动给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校，由于场地有限、人员密集，学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题，一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。

结合材料和图片，运用所学知识，请对材料中一些学校对课间十分钟学生活动进行“圈养”的做法，进行辨析。

辨析题容易

2. 近日，某县公安局等多个部门开展校园安全集中整治专项行动，坚持“安全第一预防为主”方针，认真组织开展拉网式排查，及时发现问题并督促整改。该县某中学也同步开展“预防校园欺凌”系列主题教育活动，多措并举共同筑牢校园安全防线。

该中学校园广播站决定对“专项行动”与“主题教育活动”的意义进行播报。请你为广播站撰写播报稿。

材料分析题普通

3. 教育部印发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会，体现了对未成年人的学校保护。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

1. 某小学发布了一则“关于作业熔断制度的通知”，规定每晚9点30分后，学生可以放下作业安心休息，即使作业未能完成，第二天也不会受到教师的批评。针对“是否赞同作业熔断”，同学们展开了激烈的辩论。请完成下面小题。

(1) 正方观点：赞同作业熔断。下列说法不能支持正方观点的是（） A. 小芸：“这有利于保障学生充足的睡眠。” B. 小楠：“这有利于减轻学生的课业负担。” C. 小君：“学不学习是学生的自由和权利。” D. 小康：“这一规定旨在促进学生身心健康。”

(2) 反方观点：不赞同作业熔断。下列说法不能支持反方观点的是（） A. 小舟：“有学生会借口作业熔断逃避作业。” B. 小悦：“这会影响老师的教学管理行为。” C. 小西：“这会助长学生拖拉作业的不良习惯。” D. 小新：“这会消除竞争，促进班级团结。”

单选题普通

2. 【尊重人权呵护健康成长】

2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。同学们对此议论纷纷。小宁同学认为：“限制也是一种保护。”

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。

(1) 新法的这一规定旨在保障未成年学生更好地享有哪一项权利？

(2) 你赞同小宁同学的观点吗？请结合材料简要说明理由。

材料分析题普通

3. 【增强宪法意识依法行使权利】

素材一

情境	基本权利或基本义务
张三获得“乡村振兴大美咸宁”演讲比赛第一名	①
八年级的李四按时上学，积极完成作业	②
王五年满18周岁，参加了县人大代表的选举	③
徐六主动到税务机关申报纳税	④

素材二联合国儿童基金会2022年发布的一项数据显示，全球范围内，有大约2.46亿的儿童青少年每年会在学校或周边环境中遭受某种形式的暴力，每三个儿童中就有一个经历过欺凌

素材三从言语辱骂到肢体冲突，再到人身伤害，校园霸凌的行为有多种，2021年9月正式实施的《未成年人学校保护规定》明确了学生欺凌的行为表现，包括侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。

(1) 根据素材一中情境，填写表格①-④

(2) 依据素材二和素材三，为防止校园欺凌现象的发生，我们应如何做？（至少从三个角度回答）

材料分析题容易

1. 为坚决防止疫情向学校蔓延。各地教育部门按照国家统一要求。做好中小学“停课不停学”工作，通过直播、录播等形式实现“网上开学”。

判断：；

理由：。

辨析题普通

2. 甘肃近年着力推进教育精准扶贫和义务教育阶段贫困家庭子女“控辍保学”。实施“控辍保学”主要是为了保护未成人年的（）

A. 生命健康权 B. 财产所有权 C. 人身自由权 D. 受教育权

单选题普通

3. 2020年2月，益阳市教育局颁布了《益阳市2020年春季疫情防控中小学“停课不停学”工作实施方案》。方案要求各级各类学校确保“停课不停学”工作落到实处；各学校结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。这样做（）

①有利于消除学生的学习压力 ③体现了对未成年人的社会保护

③有助于保障学生的受教育权 ④有利于提高学生自主学习能力

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通