“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风！”正如歌词中所唱的那样，曾几何时，课间十分钟活动给同学们紧张的学习生活带来了一定的轻松。现如今在一些学校，由于场地有限、人员密集，学生在玩耍时出现磕碰等意外情况容易引发家长和校方之间的纠纷等问题，一些学校索性对课间十分钟的学生活动进行了“圈养”约束。这种做法引发了社会的广泛讨论。结合材料和图片，运用所学知识，请对材料中一些学校对课间十分钟学生活动进行“圈养”的做法，进行辨析。

材料二 16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生，他极其喜欢上网，自从在微信加了一个群，结识了一群电脑“高手”后，沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息，逐渐无心学习经常旷课，夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博，屡教不改，受到学校的纪律处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物等，被公安机关拘留；最后，他伙同群里的“高手”，实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成较大的社会危害性，触犯了《刑法》被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金 5万元人民币。

(1) 结合材料一，说说《未成年人网络保护条例》的价值所在。

(2) 结合上述两则材料，从遵守规则和预防犯罪的角度，谈谈我们应如何做守法好少年?

材料分析题困难

2. 2023年8月2日，国家网信办公布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），将“青少年模式”全面升级为“未成年人模式”。《征求意见稿》规定，在未成年人模式下移动互联网信息服务提供者应限制未成年人用户使用可能危害其身心健康的产品和服务。据此完成下面小题。

(1) 国家之所以要为未成年人营造良好的网络环境，是因为（）

①未成年人是祖国的未来和希望

②网络环境复杂，只会影响未成年人健康成长

③未成年人缺乏自我保护意识和能力

④未成年人辨别是非和自我控制能力较弱