“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”清明是我国唯一一个传统节日与24节气重叠的日子。
清明时节正是春耕春种的关键时期,“清明前后,种瓜点豆。”这个时节人们踏青赏春,放风筝、荡秋千,亲近自然,在生机勃勃的大自然之中感悟“天人合一”的境界,享受“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗意。清明节,人们追根寻祖,回到故土祭扫,追思故去亲人。人们也会走进烈士陵园,献花行礼、默哀悼念,表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。
结合材料,运用所学知识,解读清明背后的韵味。
在一则公益广告中,各类食物生产所需时间与浪费扔掉食物只需1秒,形成强烈反差:葡萄从开花到成熟需要2——3个月,扔掉一盘葡萄只需1秒;蔬菜种植前的育苗需要1个月左右,倒掉剩菜只需1秒;玉米从播种到成熟需要2个月以上,扔掉一筐玉米棒只需1秒……同学们由此展开讨论:
甲:一次浪费看似徽小,铢积寸累就是触目惊心的数量。一个习惯得不到纠正,经年累月就会成为顽瘴瘤疾。
乙:中华文明,向来注重不为物使、俭约自守。中华饮食文化源远流长,各色餐饮丰富多彩,而珍惜粮食、节约粮食是古往今来不变、东西南北一致的追求。
如今厉行节约、反对浪费的政策和法治逐步健全,治理逐步完善,各项要求、举措逐步显效发力,下一步亟待在乡风民俗、行为习惯、消费观念层面持续用劲……
请依据材料,运用所学,谈谈应该如何筑牢节约粮食的坚固堤坝。
这种精神是什么?结合材料,指出孙颖莎是怎样传承和弘扬这种精神的?
又至一年清明日,一年一岁一相思。在这个特殊的日子里,我们庄严肃穆,心怀惆怅,献一捧鲜花给逝去的英烈,自己也能收获沁入灵魂的芬芳。“敌人只能砍下我们的头颅,绝不能动摇我们的信仰”,这是方志敏面对敌人的严刑和诱降时发出的豪迈誓言;“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人”,这是夏明翰烈士就义时写下的四句诗;“清澈的爱,只为中国”,这是年仅18周岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号。一个挺立的民族,永远不会忘记自己的英烈,而且还会从历史中寻找宝贵的精神给养。
新时代,我们肩负使命任务的艰巨性、面对风险挑战的严峻性、进行伟大斗争形势的复杂性都是前所未有的,更加需要保持这股革命加拼命的精神。传承是最有力的礼赞,赓续是最崇高的致敬。
请运用中华民族精神的知识,说明新时代青年需要传承英烈精神的理由。
爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。
材料一 在朝鲜战场上,志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手,身处恶劣而残酷的战场环境,以“不能后退一步”的血性胆气,以“人在阵地在”的英雄气概,用胸膛堵枪眼,以身躯作人梯,忍饥受冻绝不退缩,烈火烧身岿然不动,抛头颅、洒热血,以“钢少气多”力克“钢多气少”,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗,拼来了山河无恙、家国安宁。
材料二 爱国不是口头上的自我标榜,而是见诸实实在在的行动。
奋斗是对祖国最长情的告白。新时代以来,我们的步伐走得“很坚实”,神舟飞船“苍穹会师”、中国太空站翱翔寰宇,浩瀚宇宙留下更多中国人身影;C919大飞机逐梦蓝天,港珠澳大桥飞架三地,世界见证更多中国创造。爱国的力量蕴藏在每一寸热土,奋斗的精神扎根在亿万人民心中。
我们不仅赞叹“以身许国,何事不敢为“的凛然,也钦佩”干惊天动地事,做隐姓埋名人“的壮举,同时也为那些”脚踏实地把每件平凡的事做好“的奋斗故事点赞。正因为热爱祖国、报效祖国的方式多种多样,才成就了爱国主义的万紫千红,也让每个人都能找到属于自己的爱国方式。
【铸就青春之魂】
材料一 105年前,一群朝气蓬勃的青年,心怀家国之情,掀起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大爱国运动。新时代,广大青年发出了“清澈的爱,只为中国”的时代最强音,并积极投身到实现中华民族伟大复兴的洪流中。
材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》由十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日通过,自2024年1月1日起施行。
【扬起青春之帆】
活动方案
活动时间:9月30日下午2:30—5:30。
参加人员:全校学生。
序号
①
②
③
④
推荐书目
《朱子家训》
《孟子》
《雷锋日记》
《与妻书》
推荐理由
概述精辟地阐明了勤俭、节约等修身治家之道
读者可以透过经典,感受古圣先贤的法治思想
共产主义战士雷锋用平凡的文字传递道德感染力
林觉民烈士用诀别信表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。
①激发爱国之情,树立报国之志
②开发旅游事业,发展旅游经济
③提高思想修养,形成正向品格
④继承传统文化,增强文化自信
①和而不同的处世之道②众志成城的团结精神
③自强不息的进取追求④崇德向善的社会风尚
学习内容
学习任务
《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1 月1日起施行。此法涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。
任务一 材料体现了法治的哪一项要求。
爱国主义教育法在编撰的过程中,征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见, 其中有5名中学生共提出了12条立法意见建议。
任务二 爱国主义教育法在编撰的过程中,广大人民群众积极建言献策, 体现了公民的什么意识在不断增强。
任务一: ;
任务二: 。
【以史为鉴,传承红色基因】
近年来,贵州市充分挖掘丰富的红色资源,用“红色”打好教育底色,开展了“红色研学”“讲好红色故事”“红领巾心向党”“红色文物活起来”等一系列活动。通过形式多样的红色教育活动,用好红色资源已成为贵州市各校开展红色教育的常态。
【以会为媒,讲好贵州故事】
【以爱为名,推荐家乡美景】
五一长假期间,贵州各大景点客流量呈“井喷式”增长,不少游客感叹“贵州太大了,太美了,还有很多地方没玩到,下次还要来”。
贵州旅游小贴士
①行前准备:
②当地资讯:
③安全事项:
①传承红色基因,延续文化血脉
③凝聚价值追求,高扬民族精神
②为中华民族伟大复兴提供物质保障
④为当地借鉴外来文化提供学习路径
①传承了中华传统美德 ②弘扬了伟大的民族精神
③践行了社会主义核心价值观 ④维护了国家主权和领土完整
①割舍不断的浓浓亲情 ②代代相传的爱国情怀
③顾全大局的“最美逆行” ④救死扶伤的医者仁心