腹有诗书气自华，跟着诗词去旅行，感受中华文脉的源远流长。某班同学开展主题为“品读古诗传承中华文脉”的项目化学习，请你一同参与。
任务一：读诗·明理
材料一
万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。——戚继光《凯歌》
一年三百六十日，多是横戈马上行。——戚继光《马上作》
一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！——戚继光《端阳奉邀藩臬诸司观龙舟有作》
（1）材料一中的诗句表现了戚继光怎样的战斗意志?抒发了他怎样的情怀与抱负?
任务二：诵诗·创诗
材料二 在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机衔接。”……时代在发展，但古诗词所蕴含的诗意与文化，仍与我们当下的生活息息相关，滋养着我们的精神。
（2）请围绕文化传承发展的主题，拟定一个“传世经典诗词诵读”的宣讲提纲。