腹有诗书气自华，跟着诗词去旅行，感受中华文脉的源远流长。某班同学开展主题为“品读古诗传承中华文脉”的项目化学习，请你一同参与。任务一：读诗·明理材料一万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。——戚继光《凯歌》一年三百六十日，多是横戈马上行。——戚继光《马上作》一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！——戚继光《端阳奉邀藩臬诸司观龙舟有作》（1）材料一中的诗句表现了戚继光怎样的战斗意志?抒发了他怎样的情怀与抱负?任务二：诵诗·创诗材料二在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机衔接。”……时代在发展，但古诗词所蕴含的诗意与文化，仍与我们当下的生活息息相关，滋养着我们的精神。（2）请围绕文化传承发展的主题，拟定一个“传世经典诗词诵读”的宣讲提纲。

1. 2024年2月24日，釜山世乒赛女团决赛，在日本队大比分反超中国队的情况下孙颖莎临危受命，顶住压力，以3：0战胜对手。正如她自己所说“冠军可以不是我，但是冠军必须是中国”，她的故事不仅仅是个人的成就，更是一种精神的传承和弘扬。

这种精神是什么?结合材料，指出孙颖莎是怎样传承和弘扬这种精神的?

材料分析题容易

2. 文化兴国运兴，文化强民族强。阅读材料，运用中华民族精神的有关知识，简要回答问题。

又至一年清明日，一年一岁一相思。在这个特殊的日子里，我们庄严肃穆，心怀惆怅，献一捧鲜花给逝去的英烈，自己也能收获沁入灵魂的芬芳。“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰”，这是方志敏面对敌人的严刑和诱降时发出的豪迈誓言；“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，这是夏明翰烈士就义时写下的四句诗；“清澈的爱，只为中国”，这是年仅18周岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号。一个挺立的民族，永远不会忘记自己的英烈，而且还会从历史中寻找宝贵的精神给养。

新时代，我们肩负使命任务的艰巨性、面对风险挑战的严峻性、进行伟大斗争形势的复杂性都是前所未有的，更加需要保持这股革命加拼命的精神。传承是最有力的礼赞，赓续是最崇高的致敬。

请运用中华民族精神的知识，说明新时代青年需要传承英烈精神的理由。

材料分析题容易

3. 【红色体验，培根铸魂】阅读材料，回答下列问题。

材料一 “有风景的思政课”是长沙市推动思政课特色发展的积极实践，近日，长沙市某中学学生在思政课教师带领下，来到湖南烈士公园上了一堂以探究“红色家书”为主要内容的“有风景的思政课”。同学们向烈士纪念塔敬献鲜花，表达对革命先烈的无限敬仰：分组查阅、了解、展示“红色家书”背后的故事；深情朗读写给烈士的书信，抒发建设强大祖国的豪情壮志

材料二在永州市中小学特色思政课品牌“向日葵工程”与“理响永州·思政课”中，永州熠熠生辉的红色文化，以及爱国主义教育基地是重要载体。永州市红色资源丰富，国家级、省级爱国主义教育基地就有十多处，如李达故居、道县陈树湘烈士生平事迹陈列室、陶铸故居和纪念馆、蒋先云故居、小源会议旧址（含红六军司令部旧址）、江华故居等。大量的国家、省、市、县级红色教育基地，是同学们研学的好地方。

请结合以上材料，分析开展“有风景的思政课”、举办“理响永州”对学生成长有何积极作用。

材料分析题容易

1.

【传承使命】

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，关涉“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，“不断提高思政课的针对性和吸引力”，为新时代新征程思政课建设指明方向。

以中华优秀传统文化厚植思政课底蕴，中华优秀传统文化是中华文明的根本和源泉，是中华民族专属的精神标识。其所蕴含的道德精神、价值理念和思维方式是立德树人的重要精神滋养和教育源泉。

（1）“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”请结合所学知识回答，中学生如何传承和弘扬中华优秀传统文化?

以革命文化培育思政课红色底色，总书记指出：“中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”

（2）为什么要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，使红色基因渗进血液、浸入心扉?

（3）为用好宿迁红色资源，学校打算组织同学们开展红色研学之旅，请你参与设计一条研学路线，让我们一起“走红宿迁”。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

传承红色基因赓续红色血脉

70多年前，中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，毅然走上抗美援朝战场，同朝鲜人民和军队一道，历经艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦，始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。

习近平强调，伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。从抗美援朝的战场，到经济社会发展的现场，时代在变，中国人爱国的情感、为国奉献大的传统始终未变。

(1) 材料中抗美援朝革命先辈们身上体现了怎样的民族精神？

(2) 结合材料，谈谈为什么必须要传承和弘扬伟大抗美援朝精神？

材料分析题普通

3.

【弘扬建党精神传承红色基因】

阅读材料，回答下列问题。

材料一 2024年2月5日.中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，《条例》第十四条规定：弘扬伟大建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，为强国建设、民族复兴提供精神力量。

（1）历史川流不息，精神代代相传。运用所学知识，请你谈谈将弘扬伟大建党精神写人《条例》的理论依据。

材料二清明时节，共青团中央、全国少工委开展“清明祭英烈”主题教育实践活动，组织广大共青团员、少先队员通过多种形式，致敬缅怀先烈，传承红色基因，汲取奋进力量。

（2）岁月静好，是有人替我们负重前行。请你推荐一名英雄先烈，并指出他（她）的身上有哪些精神品质令你感动.

材料分析题普通