近年来，多所学校充分利用我市丰富的红色资源，如：泰安革命史展览馆、徂徕山抗日武装起义纪念地、中共东平县工委纪念馆（万里故居）、新泰市龙廷革命史纪念馆等，讲好红色故事，传承红色基因，增强红色动力，不断推动红色研学实践走实走深。此举旨在（）①激发爱国之情，树立报国之志②开发旅游事业，发展旅游经济③提高思想修养，形成正向品格④继承传统文化，增强文化自信

1. 精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是（）

①中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱

②中华传统美德的精髓

③维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带

④激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

单选题容易

2. 地铁上让陌生大叔靠肩膀休息的浙江小哥陈明杰；为迷路老人披外套的吉林小伙赵一男：给在外淋雨工人拿凳子的两岁小宝宝……这些普通人的行为（）

A. 丰富了爱国主义精神 B. 传承了孝亲敬长的家风 C. 践行了中华传统美德 D. 凸显了灿烂的中华文化

单选题容易

3. 一生勤勤恳恳、大公无私，用自己的一生演绎了从“人民功臣”到“人民公仆”。转业后，他主动选择到最偏远的地方，忘我工作、克己奉公、心系群众、为民尽责。身藏赫赫战功，但他从不为此骄傲，更未用此换取分毫利益，他就是“共和国勋章”获得者张富清。“共和国勋章”获得者身上体现的优秀品质有（）

①严于律己、为国为民的家国情怀②勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神

③坚守初心、不改本色的使命意识④见义勇为、服务社会的责任意识

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易

1. 某校组织了“书香校园我爱阅读”活动，并推荐了相关书目。下面是小伟同学为推荐书目写的推荐理由，其中匹配正确的有（）

序号	①	②	③	④
推荐书目	《朱子家训》	《孟子》	《雷锋日记》	《与妻书》
推荐理由	概述精辟地阐明了勤俭、节约等修身治家之道	读者可以透过经典，感受古圣先贤的法治思想	共产主义战士雷锋用平凡的文字传递道德感染力	林觉民烈士用诀别信表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

2. 2023年12月甘肃临夏州积石山县发生了6.2级地震后，各类组织、企业和个人向灾区捐赠款物价值已超过4.6亿元，心理咨询类、医疗服务类、志愿服务类等社会组织，为受灾群众提供心理咨询、医疗救助等暖心服务。这充分诠释了中华民族（）

①和而不同的处世之道②众志成城的团结精神

③自强不息的进取追求④崇德向善的社会风尚

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

3. “君且看，今日长安！”《山河诗长安》中借助AR技术，将动画电影《长安三万里》中的“李白”直接“邀”至现场，与现场观众对诗、共舞，感受到中华诗歌不朽的魅力。这告诉我们的道理是（）

A. 中华民族有异彩纷呈的文学艺术 B. 中华传统美德内涵丰富博大精深 C. 对优秀传统文化进行创造性转化 D. 文化自信事关民族精神传承发展

单选题普通

1. 读懂清明几重意。

“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明是我国唯一一个传统节日与24节气重叠的日子。

清明时节正是春耕春种的关键时期，“清明前后，种瓜点豆。”这个时节人们踏青赏春，放风筝、荡秋千，亲近自然，在生机勃勃的大自然之中感悟“天人合一”的境界，享受“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的诗意。清明节，人们追根寻祖，回到故土祭扫，追思故去亲人。人们也会走进烈士陵园，献花行礼、默哀悼念，表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。

结合材料，运用所学知识，解读清明背后的韵味。

材料分析题普通

2.

【与法同行】

《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。某校九年级同学开展了相关探究活动。

活动一：为了解爱国主义教育法的诞生过程，同学们收集并整理了以下资料。

（1）结合所学，说明爱国主义教育法诞生过程中蕴含的道理。

活动二：你所在学校积极响应《中华人民共和国爱国主义教育法》的号召，组织同学们开展了丰富多彩的实践活动……

（2）请从学校开展的实践活动中任选其一，谈谈此活动对你成长的积极影响。

实践探究题困难

3. 十四届全国人大常委会第六次会议通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》对弘扬民族精神、凝聚人民力量、推进强国建设与民族复兴具有重大意义。

判断题普通

1. 观察漫画，回答问题。

(1) 漫画中小林和妈妈的话体现了中华传统美德的哪一内涵?

(2) 漫画中爸爸的话体现了社会主义核心价值观的哪一价值要求?

(3) 小吉的话启示我们，传承和弘扬民族精神，在他人生命、财产遇到危险的关键时刻我们应该怎样做?

材料分析题普通

2. 为了加强爱国主义教育，某校组织了《中华人民共和国爱国主义教育法》的学习活动，请你参与。

学习内容	学习任务
《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1 月1日起施行。此法涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。	任务一材料体现了法治的哪一项要求。
爱国主义教育法在编撰的过程中，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见，其中有5名中学生共提出了12条立法意见建议。	任务二爱国主义教育法在编撰的过程中，广大人民群众积极建言献策，体现了公民的什么意识在不断增强。

(1) 请完成学习任务。

任务一：；

任务二：。

(2) 运用所学知识回答爱国主义教育法实施的意义有哪些?

材料分析题普通

3. 贵州历史悠久、文化源远流长。近日，某校九(1)班同学开展“走进家乡，发现家乡之美”的主题探究活动，请你参与其中。

【以史为鉴，传承红色基因】

近年来，贵州市充分挖掘丰富的红色资源，用“红色”打好教育底色，开展了“红色研学”“讲好红色故事”“红领巾心向党”“红色文物活起来”等一系列活动。通过形式多样的红色教育活动，用好红色资源已成为贵州市各校开展红色教育的常态。

【以会为媒，讲好贵州故事】

【以爱为名，推荐家乡美景】

五一长假期间，贵州各大景点客流量呈“井喷式”增长，不少游客感叹“贵州太大了，太美了，还有很多地方没玩到，下次还要来”。

(1) 结合材料，运用所学知识，说说贵州市中小学用“红色”打好教育底色的现实意义。