小明自制了如图所示的实验装置，将带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体，沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡（选填“会”或“不会”）发光，在摇动的过程中，电流方向是（选填“变化”或“不变”）的。

1. POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示。在使用时，将带有磁条的信用卡在刷卡位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，刷卡机便可读出磁条上的信息。在这个过程中利用了原理，由能转化为能。

填空题容易

2. “探究产生感应电流的条件”的实验装置，让导体 $\text{[math]}$ 在磁场中 $\text{[math]}$ 填“水平方向左右”或“竖直方向上下” $\text{[math]}$ 运动从而产生感应电流，依据此现象的原理法拉第发明了。

填空题容易

3. 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，实验数据记录如下表。

序号	实验操作	电流表指针偏转情况
1	保持导体与磁体静止	不偏转
2	保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线	向右偏转
3	保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线	向左偏转
4	保持导体静止，磁体水平向左运动	A
5	对调磁极，保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线	B

（1）比较1、2（或1、3）实验现象可知，闭合电路的部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生感应电流，根据这一原理科学家发明了；

（2）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能；

（3）根据表中实验操作，推测第4、5次实验中电流表指针偏转情况：A：；B：；

（4）如果将电流表换成可以探究磁场对通电导体的作用。

实验探究题容易

1. 小明利用如图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”，他通过观察灵敏电流表的来判断是否产生了感应电流。经过多次尝试，他发现，当闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流。该现象称为现象。

填空题普通

2. 1831年，英国物理学家发现了电磁感应现象。由于导体在磁场中运动而产生的电流叫做。

填空题普通

3. POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示，在使用时，将带有磁条的信用卡在刷卡位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，刷卡机便可读出磁条上的信息。在这个过程中利用了原理，利用这一原理的装置还有。（例举一例）

填空题普通

1. 如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 甲图中实验可用来演示电流的磁效应，应用于电磁起重机 B. 乙图中该装置揭示的原理可制成电动机，它是将机械能转化为电能 C. 丙图中当水位升高到A时，红灯会发光报警 D. 丁图中模型的原理是电磁感应

多选题普通

2. 某公司发布一款5G折叠手机，该手机支持无线充电，无线充电技术应用了特斯拉线圈。用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光，灯被点亮。这一现象可以用我们学过的哪一知识来解释（　　）

A. 电流的热效应 B. 磁场对电流的作用 C. 安培定则 D. 电磁感应

单选题普通

3. 如图所示，×表示磁场方向垂直纸面向里，金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时，金属棒MN中电流方向为：从N流向M。则下列说法不正确的是

A. 增大MN的速度，通过R的电流会变大 B. 该图反映了电动机原理 C. MN左、右运动时，切割了磁感线 D. 若MN向左滑动，电阻R中电流方向为：从c流向a

单选题普通

1. 利用下图所示的装置进行电与磁的相关实验。

(1) 若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与（选填“2”或“3”）接通；为使观察到的现象更明显，导体ab应选择（选填“铜棒”或“铁棒”）；

(2) 将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：

①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针（选填“会”或“不会”）发生偏转；

②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以（填字母）。

A.将磁体的磁极对调，导体ab向左运动 B.保持磁体不动，导体ab向左运动

实验探究题普通

2. 为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干。

(1) 图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是联；

(2) 小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，说明电路中（选填“有”或“无”）电流产生，出现这个问题最有可能是因为造成的；

(3) 解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了通过，此时就相当于电路中的电源；

(4) 经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；②电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？（选填“①”或“②”）。要使结论准确，你应该怎样做：；

(5) 在对实验进行完善后，实验观察到的现象如下表所示：

实验序号	磁体（磁极）放置方式	导体ab运动情况	电流计指针偏转情况
1	上N下S	静止	不偏转
2		竖直向上运动	不偏转
3		竖直向下运动	不偏转
4	上N下S	向左运动	向右偏转
5	上N下S	向右运动	向左偏转
6	上S下N	向左运动	向左偏转
7	上S下N	向右运动	向右偏转

比较第4、5（或6、7）次实验可以得出；

(6) 若小乐在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁（导体ab不动），则灵敏电流计的指针（选填“会”或“不会”）偏转；

(7) 在此实验过程中，能量转化情况是。利用这一原理，人们在生产、生活中制成了。

实验探究题普通

3. 在“探究什么……生电”的实验中，连接了如图所示的装置。

(1) 实验中灵敏电流计的作用是；

(2) 保持装置不变，改变开关通断状态，让导体AB在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记录在下表中；对比实验次数可知，产生电流的条件之一是：电路必须是闭合的；

(3) 分析实验次数3和4，小明认为产生电流的另一条件是：电路中的部分导体必须做水平左右运动，为了验证这一猜想是否正确，需要继续进行的操作是；

实验次数	开关	磁场方向	导体AB运动情况	突敏电流计的指针偏转情况
1	断开	上N下S	左右或上下运动	不偏转
2	闭合	上N下s	静止	不偏转
3	闭合	上N下s	上下运动	不偏转
4	闭合	上N下S	左右运动	偏转