如图所示，用托盘天平称量物体质量时，指针总是摆来摆去，（选填“一定”或者“不一定”）要等指针停下来才能判断天平是否平衡。

1. 小军要利用天平、刻度尺、栽纸刀来测量一块形状不规则但厚度均匀的纸板的表面积。他的实验步骤如下，请你完成下列问题，并将实验步骤补充完整。

（1）将天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡时，他发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示。此时，他应该将平衡螺母向侧调节（选填“左”或“右”）。

（2）调节天平平衡后，将纸板放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平横梁再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则纸板的质量m为g。

（3）用刻度尺和栽纸刀在纸板上裁剪一块边长为2cm的正方形小纸板，。

（4）根据公式S＝cm² ，计算出这块形状不规则的纸板被裁剪前的表面积S。

（5）请你画出本次实验的数据记录表格。

实验探究题容易

2. 小明想用天平测量一块小石头的质量。他将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻线处，调节天平的平衡螺母，当天平的指针指在处时，天平处于平衡状态。他将小石块放在天平的左盘，通过向右盘加减砝码、移动游码直到天平恢复平衡后，所用砝码和游码的位置如图所示，则小石头的质量是g。

填空题容易

3. 小文测量某金属块的质量，他将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，他应将右边平衡螺母向（选填“左”或“右”）旋动。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则该金属块的质量是g。

实验探究题容易

1. 小明用天平测量小石块的质量。

（1）小明把天平放在水平桌面上，如图甲所示，他直接调节平衡螺母使横梁水平平衡，便认为已经完成天平调节。该过程中，小明操作中存在的问题是。

（2）小明改正错误并正确测量小石块的质量当天平平衡时右盘数及游玛的位置如图乙所示，则小石块的质量为g。

填空题普通

2. 小明要称量出50g的盐水，实验室提供以下仪器：天平（配砝码）、胶头滴管、烧杯等。

（1）小明先将空烧杯放在左盘，在右盘加减砝码和移动游码后，天平平衡时示数如图甲所示，则空烧杯的质量是g；

（2）然后小明在右盘中增加50g砝码，接着向烧杯中注入一定量的盐水，指针位置如图乙所示，则接下来他的操作是。

填空题普通

3. 如图所示是一个电子秤。测量时，应先将电子秤放在桌面上；接通电源后，若显示的示数不为“0”，则需要按一下面板上的按键，对电子秤进行调零；某次的测量结果如图2所示，则被测石块的质量为 $\text{[math]}$ 。

填空题普通

1. 实验课上小明用天平测量盐水的质量，将天平放置在水平桌面上如图甲所示，用天平测出盐水和烧杯的总质量如图乙所示。已知烧杯质量为20g，下列关于小明实验过程中的操作正确的是（　　）

A. 将天平放在水平桌面上然后将游码归零，再调节平衡螺母 B. 若测量盐水质量时移动游码后发现天平指针指向分度盘右侧，可以向左调节平衡螺母使天平指针指向分度盘中央 C. 根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可知，盐水的质量为21.2g D. 实验结束后发现使用的砝码有破损不会影响实验结果

单选题容易

2. 托盘天平上游码的分度值为0.1g，若要用托盘天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（　　）

A. 先测出一百粒米的质量，再除以100 B. 先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量 C. 把一粒米放在天平托盘中，仔细认真地测量 D. 把一粒米放在天平托盘中，反复多次测量，再求平均值

单选题普通

3. 物理实验加试练习课上，同学们在进行托盘天平的使用练习，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 调节天平平衡时，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 B. 称量时右盘中放入最小的砝码，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 C. 测量过程中发现使用的砝码被磨损后质量变小，则测得的物体质量会偏大 D. 只要同学们认真测量，使用托盘天平可以直接测出一枚大头针的质量

多选题容易

1. 测量是物理实验的基础，是认识世界的方法。

(1) 部分物理量可以通过一定的测量工具可直接测量。如图（a）所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为cm，其长度为cm；若按图（b）所示的方式测量物体的长度，得到的结果会（选填“偏大”“偏小”“无影响”）。

使用托盘天平测量物体的质量，应将托盘天平放置于桌面上，并将移到标尺的零刻度处。若发现指针偏向分度盘中央的右边，应向（选填“左”“右”）调节托盘天平两端的，使指针指在分度盘的中央。小宋同学在测量物体的质量时，将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，若左盘中有1个50g，2个20g和1个5g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，此时托盘天平指针指在分度盘的中央，则该物体的质量为。