如图所示是一个电子秤。测量时，应先将电子秤放在桌面上；接通电源后，若显示的示数不为“0”，则需要按一下面板上的按键，对电子秤进行调零；某次的测量结果如图2所示，则被测石块的质量为。

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1. 如图所示是一个电子秤。测量时，应先将电子秤放在桌面上；接通电源后，若显示的示数不为“0”，则需要按一下面板上的按键，对电子秤进行调零；某次的测量结果如图2所示，则被测石块的质量为 $\text{[math]}$ 。

【考点】

质量的测量与天平的使用;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 小明想用天平测量一块小石头的质量。他将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻线处，调节天平的平衡螺母，当天平的指针指在处时，天平处于平衡状态。他将小石块放在天平的左盘，通过向右盘加减砝码、移动游码直到天平恢复平衡后，所用砝码和游码的位置如图所示，则小石头的质量是g。

填空题容易

2. 小文测量某金属块的质量，他将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，他应将右边平衡螺母向（选填“左”或“右”）旋动。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则该金属块的质量是g。

实验探究题容易

3. 托盘天平相当于杠杆。调节天平平衡后测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图所示，物体质量为g。

填空题容易

1. 小明用天平测量小石块的质量。

（1）小明把天平放在水平桌面上，如图甲所示，他直接调节平衡螺母使横梁水平平衡，便认为已经完成天平调节。该过程中，小明操作中存在的问题是。

（2）小明改正错误并正确测量小石块的质量当天平平衡时右盘数及游玛的位置如图乙所示，则小石块的质量为g。

填空题普通

2. 小明要称量出50g的盐水，实验室提供以下仪器：天平（配砝码）、胶头滴管、烧杯等。

（1）小明先将空烧杯放在左盘，在右盘加减砝码和移动游码后，天平平衡时示数如图甲所示，则空烧杯的质量是g；

（2）然后小明在右盘中增加50g砝码，接着向烧杯中注入一定量的盐水，指针位置如图乙所示，则接下来他的操作是。

填空题普通

3. 将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，接着应将平衡螺母向端移动，使横梁水平平衡；另一位同学准备用天平测物体的质量，他先把天平放在水平桌面上，但游码还在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡了，如图乙所示测量质量时天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为g。

填空题普通

1. 实验课上小明用天平测量盐水的质量，将天平放置在水平桌面上如图甲所示，用天平测出盐水和烧杯的总质量如图乙所示。已知烧杯质量为20g，下列关于小明实验过程中的操作正确的是（　　）

A. 将天平放在水平桌面上然后将游码归零，再调节平衡螺母 B. 若测量盐水质量时移动游码后发现天平指针指向分度盘右侧，可以向左调节平衡螺母使天平指针指向分度盘中央 C. 根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可知，盐水的质量为21.2g D. 实验结束后发现使用的砝码有破损不会影响实验结果

单选题容易

2. 托盘天平上游码的分度值为0.1g，若要用托盘天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（　　）

A. 先测出一百粒米的质量，再除以100 B. 先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量 C. 把一粒米放在天平托盘中，仔细认真地测量 D. 把一粒米放在天平托盘中，反复多次测量，再求平均值

单选题普通

3. 物理实验加试练习课上，同学们在进行托盘天平的使用练习，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 调节天平平衡时，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 B. 称量时右盘中放入最小的砝码，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 C. 测量过程中发现使用的砝码被磨损后质量变小，则测得的物体质量会偏大 D. 只要同学们认真测量，使用托盘天平可以直接测出一枚大头针的质量

多选题容易

1. 在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：

A．可能与摆球质量有关

B．可能与摆线的长短有关

C．可能与摆角的大小有关

他们利用以下器材：质量相同的小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验：

次数	摆线长 $\text{[math]}$	摆球质量 $\text{[math]}$	摆角 $\text{[math]}$	摆动一次的时间 $\text{[math]}$
1	1	20	30	2
2	1.4	20	30	2.4
3	1.4	20	50	2.4
4	1.4	30	50	2.4

(1) 该实验所需要的测量工具有、量角器、秒表；

(2) 要验证猜想A，应选用实验序号为的两次实验。实验时要“保持摆角与摆线的长短相同，只改变摆球质量”，此时运用了法；

(3) 分析实验序号为1、2的两次实验，结论是：；

(4) 小方选择了实验序号为1、3的两次实验来探究摆动一次的时间与摆角之间的关系，他的做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；

(5) 根据研究，小方发现家里的立式钟摆，20天下来走慢了1分钟，为了校正时间，应该________。 A. 使摆线变短 B. 使摆线变长 C. 换质量大的摆 D. 换质量小的摆

实验探究题普通

2. 小明想估测薯片的热值，进行了如下实验。

(1) 将天平放在水平面上并将游码归零，发现指针偏左，则应将平衡螺母向端调节：测量质时，调节天平再次平衡，右盘中的砝码和游码位置如图中，其质量为g

(2) 如图乙所示，将薯片放在燃烧■中充分燃烧后，烧杯中 0.2kg的水温度升了5℃，则水吸收的热量Q_吸=J. [c_水=4.2×10³J/ (kg*℃)]

(3) 根据Q_放=Q_吸和Q_放=mq，算出薯片的热值比实际值小得多，原因是：。

实验探究题普通

3. 观察图，回答问题：

(1) A器材用于测量（填物理量名称）；

(2) B中被测物体的长度为厘米，该刻度尺最小分度值为；

(3) 实验室用测物体的质量，使用前要先进行，图C中被测物体的质量是克。

综合题普通

1. 在实验室中，常用来测量物体中含有物质的多少，它是一种（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

填空题容易

2. 为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量m为g。然后测得金属块的体积为 $\text{[math]}$ ，根据测量结果可知金属块的密度为 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

3. 小滨用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡；②测出烧杯和牛奶的总质量 $\text{[math]}$ ；③把牛奶倒入量筒中，测出烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是（）

A. 调节天平平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向左移动 B. 烧杯的质量 $\text{[math]}$ 为41.4g C. 牛奶的体积V为100mL D. 牛奶的密度ρ为1.1g/cm³

多选题容易