如图所示，是某同学将托盘天平放在水平台面上刚调节完横梁平衡的情形。请你指出他在调节过程中遗漏的操作步骤：。补上遗漏步骤后，为使天平重新平衡，应将平衡螺母向调节；托盘天平实质上相当于杠杆。

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1. 如图所示，是某同学将托盘天平放在水平台面上刚调节完横梁平衡的情形。请你指出他在调节过程中遗漏的操作步骤：。补上遗漏步骤后，为使天平重新平衡，应将平衡螺母向调节；托盘天平实质上相当于杠杆。

【考点】

质量的测量与天平的使用;

【答案】

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实验探究题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 托盘天平相当于杠杆。调节天平平衡后测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图所示，物体质量为 g

填空题容易

2. 用已调好的托盘天平测量物体的质量，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为g。

实验探究题容易

3. 在理化实验技能考试中。某同学在调节天平平衡时的操作如图所示，请你指出操作中的错误之处是，测量过程中，加减砝码时，必须要用夹取。

填空题容易

1. 在“使用天平测量质量”的实验中，小奇选取的天平配备的砝码规格为100g、50g、20g、10g、5g。

(1) 将天平放置于水平台面上，刻度盘指针如图1所示，则应将平衡螺母往调节。

(2) 正确调节后，测量空烧杯的质量。估计空烧杯的质量约30g，则依次往右托盘放入20g和10g砝码后，指针偏向右侧，则应取下10g砝码，加上 g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。最后，测得空烧杯质量为28.0g。

(3) 如图2所示，为测得烧杯和液体的总质量，则杯中液体的质量为 g。

(4) 以下操作中，天平的两次平衡，指针均在刻度盘的中央刻线处，则对天平测量物体质量的结果没有影响的是 A. 放置天平的台面不水平 B. 砝码集中在托盘的一侧 C. 两个托盘的质量有差异 D. 称量中水平台面被推动

实验探究题普通

2. 在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘中线的右侧，它表明盘下沉，为使横梁平衡，应该将平衡螺母向移动；当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示时，横梁再次平衡，则被测物体的质量为g。

实验探究题普通

3. 小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

(1) 请你指出小明调节天平横梁平衡时遗漏的操作步骤：；

(2) 完成遗漏的操作步骤，调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁恢复平衡如图乙所示。则小石块的质量为g。

(3) 若乙图中的砝码有被磨损的，则称量的结果比实际质量。

实验探究题普通

1. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平左盘里，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该

A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 把游码向右移动一些

单选题容易

2. 某同学用调好的天平来测量物体的质量，如图2甲所示，当该同学在右盘放入一个100g和50g的砝码后，分度盘的指针如乙图所示，则小明下一步应该（）

A. 向右调节平衡螺母 B. 把50g的砝码拿出，放20g的砝码 C. 向右移动游码 D. 向右盘再加一个50g的砝码

单选题容易

3. 测量液体质量的实验如图所示，由图可知，待测物体的质量是（）

A. 70.0g B. 71.1g C. 68.8g D. 71.2g

单选题容易

1. 如图所示，小明想用天平称取50g冷水。选取器材有：托盘天平（砝码有100g、50g、10g、5g各一个，20g两个）、水、烧杯等，实验步骤如下：

(1) 正确调节天平平衡后，将烧杯放在天平左盘，在右盘中放入20g和5g砝码时，指针如图乙所示，接下来的操作是，直至天平平衡。测得空烧杯质量；

(2) 接着在右盘中加入50g砝码，向左侧烧杯中加水，某时刻指针位置也如图乙所示，则接下来的操作是，直至天平再次平衡。测量结束后，小明发现由于冷水的加入，有部分水蒸气液化附着在烧杯外壁，则称取的烧杯中冷水质量（选填“>”、“=”或“<”）50g。

实验探究题容易

2. 某小组同学正在使用托盘天平测量石块的质量：

(1) 测量前，先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端处，调节两端的使托盘天平水平平衡；

(2) 测量时，左盘放，在盘加减砝码，或在标尺上向右移动直到天平再次平衡；

(3) 此时盘中砝码和游码的位置如图所示，则石块质量为克。

实验探究题普通

3. 测量是物理实验的基础，是认识世界的方法。

(1) 部分物理量可以通过一定的测量工具可直接测量。如图（a）所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为cm，其长度为cm；若按图（b）所示的方式测量物体的长度，得到的结果会（选填“偏大”“偏小”“无影响”）。

使用托盘天平测量物体的质量，应将托盘天平放置于桌面上，并将移到标尺的零刻度处。若发现指针偏向分度盘中央的右边，应向（选填“左”“右”）调节托盘天平两端的，使指针指在分度盘的中央。小宋同学在测量物体的质量时，将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，若左盘中有1个50g，2个20g和1个5g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，此时托盘天平指针指在分度盘的中央，则该物体的质量为。

(2) 有些物理量不能直接测量。在测量钩码的运动速度实验中，要用到的实验器材有、、电动机、钩码、细线和铁架台等，该实验的实验原理是。小魏同学在完成该实验后，对数据做进一步分析，他将数据记录在表中，根据表的数据，在图中用●标出遗漏的点，并用一条光滑的线将所有的点连起来。

过程	时间t/s	路程s/cm
O→A	4.98	10
A→B	9.98	20
B→C	15.02	30
C→D	20.01	40
D→E	24.98	50

实验探究题普通

1. 在实验室中，常用来测量物体中含有物质的多少，它是一种（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

填空题容易

2. 为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量m为g。然后测得金属块的体积为 $\text{[math]}$ ，根据测量结果可知金属块的密度为 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

3. 小滨用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡；②测出烧杯和牛奶的总质量 $\text{[math]}$ ；③把牛奶倒入量筒中，测出烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是（）

A. 调节天平平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向左移动 B. 烧杯的质量 $\text{[math]}$ 为41.4g C. 牛奶的体积V为100mL D. 牛奶的密度ρ为1.1g/cm³

多选题容易