在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘中线的右侧，它表明盘下沉，为使横梁平衡，应该将平衡螺母向移动；当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示时，横梁再次平衡，则被测物体的质量为g。

0 返回首页

1. 在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘中线的右侧，它表明盘下沉，为使横梁平衡，应该将平衡螺母向移动；当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示时，横梁再次平衡，则被测物体的质量为g。

【考点】

质量的测量与天平的使用;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 托盘天平相当于杠杆。调节天平平衡后测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图所示，物体质量为 g

填空题容易

2. 用已调好的托盘天平测量物体的质量，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为g。

实验探究题容易

3. 如图所示，是某同学将托盘天平放在水平台面上刚调节完横梁平衡的情形。请你指出他在调节过程中遗漏的操作步骤：。补上遗漏步骤后，为使天平重新平衡，应将平衡螺母向调节；托盘天平实质上相当于杠杆。

实验探究题容易

1. 在“使用天平测量质量”的实验中，小奇选取的天平配备的砝码规格为100g、50g、20g、10g、5g。

(1) 将天平放置于水平台面上，刻度盘指针如图1所示，则应将平衡螺母往调节。

(2) 正确调节后，测量空烧杯的质量。估计空烧杯的质量约30g，则依次往右托盘放入20g和10g砝码后，指针偏向右侧，则应取下10g砝码，加上 g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。最后，测得空烧杯质量为28.0g。

(3) 如图2所示，为测得烧杯和液体的总质量，则杯中液体的质量为 g。

(4) 以下操作中，天平的两次平衡，指针均在刻度盘的中央刻线处，则对天平测量物体质量的结果没有影响的是 A. 放置天平的台面不水平 B. 砝码集中在托盘的一侧 C. 两个托盘的质量有差异 D. 称量中水平台面被推动

实验探究题普通

2. 小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

(1) 请你指出小明调节天平横梁平衡时遗漏的操作步骤：；

(2) 完成遗漏的操作步骤，调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁恢复平衡如图乙所示。则小石块的质量为g。

(3) 若乙图中的砝码有被磨损的，则称量的结果比实际质量。

实验探究题普通

3. 小军和小林分别利用托盘天平练习测量物体的质量。

(1) 小军将天平调节平衡后，测量空烧杯的质量。当他在右盘中放入砝码后天平如图甲所示，接下来他的操作应是，使天平再次平衡，读出空烧杯的质量；

(2) 小林将天平调节平衡后，测量液体和烧杯的总质量，当天平再次平衡后如图乙所示，则液体和烧杯的总质量是g。

实验探究题普通

1. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平左盘里，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该

A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 把游码向右移动一些

单选题容易

2. 某同学用调好的天平来测量物体的质量，如图2甲所示，当该同学在右盘放入一个100g和50g的砝码后，分度盘的指针如乙图所示，则小明下一步应该（）

A. 向右调节平衡螺母 B. 把50g的砝码拿出，放20g的砝码 C. 向右移动游码 D. 向右盘再加一个50g的砝码

单选题容易

3. 如图，某同学用调节好的托盘天平测量他文具盒的质量，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。若要测出文具盒的质量，接下来的操作正确的是（）

A. 取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B. 不取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C. 不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D. 取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

单选题容易

1. 在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：

A．可能与摆球质量有关

B．可能与摆线的长短有关

C．可能与摆角的大小有关

他们利用以下器材：质量相同的小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验：

次数	摆线长 $\text{[math]}$	摆球质量 $\text{[math]}$	摆角 $\text{[math]}$	摆动一次的时间 $\text{[math]}$
1	1	20	30	2
2	1.4	20	30	2.4
3	1.4	20	50	2.4
4	1.4	30	50	2.4

(1) 该实验所需要的测量工具有、量角器、秒表；

(2) 要验证猜想A，应选用实验序号为的两次实验。实验时要“保持摆角与摆线的长短相同，只改变摆球质量”，此时运用了法；

(3) 分析实验序号为1、2的两次实验，结论是：；

(4) 小方选择了实验序号为1、3的两次实验来探究摆动一次的时间与摆角之间的关系，他的做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；

(5) 根据研究，小方发现家里的立式钟摆，20天下来走慢了1分钟，为了校正时间，应该________。 A. 使摆线变短 B. 使摆线变长 C. 换质量大的摆 D. 换质量小的摆

实验探究题普通

2. 小明想估测薯片的热值，进行了如下实验。

(1) 将天平放在水平面上并将游码归零，发现指针偏左，则应将平衡螺母向端调节：测量质时，调节天平再次平衡，右盘中的砝码和游码位置如图中，其质量为g

(2) 如图乙所示，将薯片放在燃烧■中充分燃烧后，烧杯中 0.2kg的水温度升了5℃，则水吸收的热量Q_吸=J. [c_水=4.2×10³J/ (kg*℃)]

(3) 根据Q_放=Q_吸和Q_放=mq，算出薯片的热值比实际值小得多，原因是：。

实验探究题普通

3. 观察图，回答问题：

(1) A器材用于测量（填物理量名称）；

(2) B中被测物体的长度为厘米，该刻度尺最小分度值为；

(3) 实验室用测物体的质量，使用前要先进行，图C中被测物体的质量是克。

综合题普通

1. 在实验室中，常用来测量物体中含有物质的多少，它是一种（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

填空题容易

2. 为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量m为g。然后测得金属块的体积为 $\text{[math]}$ ，根据测量结果可知金属块的密度为 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

3. 小滨用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡；②测出烧杯和牛奶的总质量 $\text{[math]}$ ；③把牛奶倒入量筒中，测出烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是（）

A. 调节天平平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向左移动 B. 烧杯的质量 $\text{[math]}$ 为41.4g C. 牛奶的体积V为100mL D. 牛奶的密度ρ为1.1g/cm³

多选题容易