学习过《欧姆定律的应用》后，某班成立了3个实验小组进行未知电阻的测量。（1）第1小组同学设计的电路如图甲，连接好电路后，检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表（选填“会”或“不会”）被烧坏；（2）纠正错误后，开始实验，将滑片P移到某处时，电压表示数为3V，电流表示数如图乙，读数为A；此时，电阻Rx的阻值为Ω；（3）第2小组同学使用和第1组同学完全相同的器材连接电路并进行实验，根据所记录的实验数据绘制了U﹣I图像如图丙，发现两个小组绘制的U﹣I图像不同，经过对比发现是由于（选填“电压表”或“电流表”）的连接位置不同造成的。结合第1、2两个实验小组获得的数据及图像信息可以推断，他们所使用的电源电压为V；（4）第3小组同学经过研判发现：由于电流表实际是有很小的电阻，电压表也有微弱的电流通过，导致前两个小组同学测量结果并不精确。他们设计了新的电路，图丁为电路的一部分。当开关接c时，两表示数为3.9V和0.5A。当开关接d时，两表示数分别为4V和0.4A。此时，A、B之间的电压为V，电阻Rx的阻值为Ω。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整。

（2）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表示数如图乙所示，此时电压表示数为2.2V，小灯泡此时发光的电阻为Ω（结果保留一位小数）。

（3）为了研究小灯泡电阻与发光情况的关系，除了表中记录的电压表、电流表示数和灯泡电阻，还需要增加记录的内容是。

实验次数	电压U/V	电流I/A	灯泡电阻R/Ω
1	2.2
2	2.5	0.26
3	2.8	0.28

实验探究题容易

2. 在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6V的电源小灯泡和其它合适的器材，并连接了部分实验电路，如图甲所示：

（1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）

（2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填“A端”或“B端”）

（3）然后闭合开关，发现小灯泡不亮，接下来应该进行的是。

A．检查电路　　　　　　　B．移动滑片，继续进行实验

C．更换小灯泡　　　　　　D．观察电流表与电压表是否有示数

（4）当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）换相同规格的灯泡，重新实验，某次电流表指针如图乙所示，读出电流表示数为。

（6）移动滑片位置多次实验记录数据，得出灯泡电阻的变化规律。

实验探究题容易

3. 小明利用图甲所示的电路测量未知电阻R_x的阻值。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于端（选填“A”或“B”）；

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表的示数为0.5A，由这组数据计算出R_x的阻值为Ω；

（3）接下来小明继续调节滑动变阻器，测量并记录多组实验数据。小明这样多次测量的目的是；

（4）小明认为用一块电流表和一个已知阻值的定值电阻R₀也能测出未知电阻R_x的阻值，于是他又设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S、S₁ ，此时电流表的示数为I；②闭合S、断开S₁ ，此时电流表的示数为I₁；

③求未知电阻R_x的表达式为：R_x=。（用R₀、I、I₁表示）

实验探究题容易

1. 如图所示，测量电阻 $\text{[math]}$ 的阻值。现选择了满足实验要求的电源、阻值已知的电阻 $\text{[math]}$ 、电流表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，并连接了实验电路。当只闭合开关 $\text{[math]}$ 时，电流表 $\text{[math]}$ 的示数用 $\text{[math]}$ 示，当再闭合开关 $\text{[math]}$ 时，电流表 $\text{[math]}$ 的示数用 $\text{[math]}$ 表示， $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）。

填空题普通

2. 小明利用如图所示电路测量未知电阻，连接好最后一根导线电流表指针立即偏转，没超量程。则小明在连接电路时存在的问题是；实验时，他移动滑动变阻器，多次测量求 $\text{[math]}$ 的目的是为了。

填空题普通

3. 定值电阻R₁、R₂和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L和特殊电子元件E并联接在电路中，且R₁＜R₂ ，改变电路两端电压U，通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变，根据实验数据绘出R₁、R₂、R_L和R_E的I-U （或U-I）图线，如图所示。

(1)白炽灯的额定电流为A，

(2)若将定值电阻R₁与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中，电路消耗的总功率是W。

(3)若将定值电阻R₂与白炽灯L串联后，接在电压为3.5V的电路中，则电阻R₂在1分钟内产生的热量是J。

填空题普通

1. 如图所示的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻 $\text{[math]}$ 、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻 $\text{[math]}$ 的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出 $\text{[math]}$ 的阻值。设计的盒内电路图，其中符合要求的是（　　）

多选题普通

2. 小华利用图甲所示的器材“测量小灯泡正常发光时的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，且导线不得交叉）；

（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小华发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是；

（3）故障排除后，小华移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电压表的指针位置如图乙所示为V，由此可知小灯泡正常发光时的电阻为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3. 如图所示是小成测量未知电阻R_x的实验电路，电源两端电压不变，其中R₀为阻值已知的定值电阻。当开关S₁闭合时，电压表示数为U₁；当开关S₁、S₂闭合时，电压表示数为U₂_。则下列四个选项中，R_x的表达式正确的是（　　）

A. R_X= $\text{[math]}$ R₀ B. R_x= $\text{[math]}$ R₀ C. R_x= $\text{[math]}$ R₀ D. R_x= $\text{[math]}$ R₀

单选题困难

1. 科技小组用如图甲所示电路测量定值电阻的阻值。

(1) 请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求：

①滑片P向B端移动时，电流表示数变小；②连线不能交叉。

(2) 在连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。

(3) 闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是______。 A. 电流表没调零 B. 电流表“+”“-”接线柱接反了

(4) 问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，为A，则电阻R的阻值是 $\text{[math]}$ 。

(5) 改变电阻R两端的电压，多次测量，目的是。

实验探究题普通

2. 如图所示为“伏安法测电阻的实验”的实物连接图。

(1) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端（选填“左”或“右”）。

(2) 实验时，电流表和电压表的示数如图所示，则该实验测得的电阻R为Ω。

(3) 现要使电流表的示数变为0.4A，滑动变阻器滑片应向端移动（选填“左”或“右”），此时电压表的示数为V。

(4) 某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是。

实验探究题普通

3. 用“伏安法”测未知电阻的阻值。

(1) 实物连接图中，滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数变小。请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。（请勿更改原有导线，导线不能交叉）

(2) 连接电路前，开关必须。电路接通前，滑动变器的滑片P应该移至图中处（选填“A”或“B”）。

(3) 小林闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表无示数，此时电路中的一处故障是待测电阻 $\text{[math]}$ （选填“短路”或“断路”，）

(4) 小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值。有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为A另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为V。

(5) 第二小组的小军同学，误将电压表接在了滑动变阻器两端，根据几组实验数据绘制了R的 $\text{[math]}$ 图像丁，根据图像丁可计算出待测电阻 $\text{[math]}$ （实验过程中电源电压保持不变）

(6) 第三小组的同学们利用已知电阻 $\text{[math]}$ 设计并连接了如图所示的电路来测量未知定值电阻R的阻值。主要步骤如下：

①闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；

②只断开开关 $\text{[math]}$ ，电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；

由此可得 $\text{[math]}$ 的阻值为（用字母 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

实验探究题普通

1. 如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）

A. 实验原理是P=UI B. 滑动变阻器的作用是改变电源电压 C. 多次测量取平均值是为了减小误差 D. 实验结束，断开开关即可离开实验室

单选题普通

2. 图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

作图题普通

3. 小毅同学用图所示电路测未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片移到端。实验时，他移动滑片，多次测量求 $\text{[math]}$ 的平均值是为了。

填空题容易