在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A铜400.3B铜400.5C铜400.7D铜600.3E铜0.7F铜1000.3G钢600.7H尼龙600.7I尼龙1000.7（1）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验；（3）为了验证猜想三，则表中缺少的数据应为；（4）小明的这种探究的方法叫做；（5）科学探究是人们探索和了解自然、获取科学知识的主要方法，主要包括以下要素：①设计方案、获取证据，②分析论证、进行解释，③发现问题，提出猜想，④准确表述、评估反思。你认为小明要完成本次科学探究的过程，所采用的合理顺序应该是。A.③②①④B.③①④②C.③①②④D.①③②④

1. 在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验；

（2）为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验；

（3）为了验证猜想三，则表中缺少的数据应为；

（4）小明的这种探究的方法叫做；

（5）科学探究是人们探索和了解自然、获取科学知识的主要方法，主要包括以下要素：①设计方案、获取证据，②分析论证、进行解释，③发现问题，提出猜想，④准确表述、评估反思。你认为小明要完成本次科学探究的过程，所采用的合理顺序应该是。

A.③②①④

B.③①④②

C.③①②④

D.①③②④

【考点】

音调及音调与频率的关系;

【答案】

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实验探究题普通

（1）如图所示，用手掌将塑料尺的一端紧压在桌面上，用手拨动塑料尺仲出桌面的一端，由于（选填“塑料尺”或“塑料尺拍打桌面”）振动从而发出声音。

（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越，发出声音的音调越。说明：音调的高低与声源振动的有关。

实验探究题容易

填空题容易

填空题容易