小明利用如图所示的装置完成了“测量物体的平均速度”实验（数字分别表示“时：分：秒”）。（1）该实验的原理是；为了完成实验，需要的测量工具有停表和；（2）经测量s1＝0.9m，s2＝0.4m，则小车在BC段的平均速度是m/s，小车沿斜面向下做（选填“匀速”或“变速”）运动；（3）如果让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

1. 如图所示“测量小车运动的平均速度”。除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有；图中AB段的路程：s_AB=cm。

填空题容易

2. 如图所示，在“测量纸锥下落速度”的活动中，高度应以作为纸锥下落高度（选填“h₁”、“h₂”）。

填空题容易

3. 如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点滑下，AC段的距离为cm，通过AC段的时间为2s，则小木块在AC段的平均速度为m/s。

填空题容易

1. 如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。

(1) 为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很的坡度。

(2) B为AC中点， $\text{[math]}$ ，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为m/s。

(3) 由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越。

实验探究题普通

2. 如图为测量运动的速度的实验。

(1) 本实验的原理是：.，实验时应选择坡度较.的斜面。

(2) 读出本次实验中小车从B点到C点所用的时间为t=.s；并算得AC段的平均速度为.dm/s

(3) 相对于静止释放而言，若小车在A点释放时，不小心给了一个沿斜面向下的推力，则测得AC段的平均速度将.. (选填"变大"、"变小"或“不变")。

实验探究题普通

3. 小明骑自行车上学途中经过一段下坡路。他思考：物体从粗糙程度相同的斜坡下来后滑行的最大距离与哪些因素有关？

(1) 他发现物体越高，物体冲下斜坡后滑行的最大距离就越大。从能量角度分析，物体越高，重力势能也越大，到达坡底时的能就越大，从而滑行得越远。

(2) 接着小明又提出两个猜想。

猜想一：可能与物体的质量有关；

猜想二：可能与斜坡和水平面间的夹角有关。

为验证猜想，他设计了图甲所示的装置，将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个木槽在 $\text{[math]}$ 点处平滑连接。实验中多次改变并测出夹角 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，然后将甲、乙两滑块从木槽 $\text{[math]}$ 上由静止释放，测量出滑块冲上木槽 $\text{[math]}$ 的距离 $\text{[math]}$ 滑块中心到 $\text{[math]}$ 点的距离 $\text{[math]}$ 分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，数据如表：

实验序号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
夹角 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
夹角 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$