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1. 暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。

(1) 该实验的原理是；实验时应保持斜面的倾角（选填“较小”或“较大”）；
(2) 该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是____；（单选） A. 让小车在一定的位置停下来 B. 使斜面保持一定的角度 C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
(3) 实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3 ， 下列方法最好的是____；（单选） A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3 ， 计算得到v3 B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3 ， 再测量路程s3 ， 计算得到v3 C. 不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2 ， s3=s1-s2 ， 再计算得到v3
(4) 若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比（均填“偏大”或“偏小”）。
(5) 下列选项中可准确反映小车运动情况的是； A. B. C.
【考点】
测量物体运动的平均速度; 时间速度路程的图像分析;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

(1) 该实验测小车平均速度的原理是；实验中使用金属挡板是为了便于测量（选填“速度”或“时间”）；
(2) 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较；（选填“大”或“小”）
(3) 请根据图中信息回答 ， 小车下半段路程的平均速度小车在全程的平均速度（选填“大于”、“等于”、“小于”）；
(4) 实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测段的平均速度偏；（选填“大”或“小”）
(5) 为了测量小车在段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法是的（填“正确”或“错误”）；
(6) 如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是_________（选填图中的选项字母）。 A. B. C. D.
实验探究题 普通
2. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的矩形框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”），则：

(1) 该实验的原理是；
(2) 该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是______（只有一个选项正确）； A. 使斜面保持一定的角度 B. 让小车在一定的位置停下来 C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间
(3) 实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；
(4) 请根据图中所给信息可知，；
(5) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏（选填“大”或“小”）；
(6) 如果把经过的时间中点时的速度记为 ， 经过的路程中点时的速度记为 ， 试比较大小：；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
(7) 如图中可准确反映小车运动情况的是______。 A. B. C. D.
实验探究题 普通
3. 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）本实验需要的测量工具有和；为了方便测量时间，应使用坡度较（选填“大”或“小”）的斜面；

（2）图中AB段的路程=cm，如果测得时间AB段时间t=2s，则AB段的平均速度=m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏；（选填“大”或者“小”）

（4）某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像。如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

（a）观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于（“运动”或“静止”）；

（b）观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内车运动得较快，它的速度是m/s。
实验探究题 普通