1.  如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。

(1) 为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持很的坡度。
(2) B为AC中点, , 两次实验小车都从A点由静止下滑,到达C点所用时间为2.8s,到达B点所用时间为2s,则小车通过AB段的平均速度为m/s。
(3) 由实验可得:小车在下滑过程中速度越来越
【考点】
测量物体运动的平均速度;
【答案】

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2. 小明骑自行车上学途中经过一段下坡路。他思考:物体从粗糙程度相同的斜坡下来后滑行的最大距离与哪些因素有关?
(1) 他发现物体越高,物体冲下斜坡后滑行的最大距离就越大。从能量角度分析,物体越高,重力势能也越大,到达坡底时的能就越大,从而滑行得越远。
(2) 接着小明又提出两个猜想。

猜想一:可能与物体的质量有关;

猜想二:可能与斜坡和水平面间的夹角有关。

 为验证猜想,他设计了图甲所示的装置,将两个木槽在点处平滑连接。实验中多次改变并测出夹角 , 然后将甲、乙两滑块从木槽上由静止释放,测量出滑块冲上木槽的距离滑块中心到点的距离分别为 , 数据如表:

实验序号

    

    

    

    

    

夹角

    

    

    

    

    

夹角

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

实验中甲、乙两滑块质量相同不相同 , 每次应将两滑块从处释放。

次实验中测量时刻度尺和滑块的位置如图乙,则表格中应填入点在“”处

分析上表数据,可知猜想一是的。

用上表数据分析猜想二,序号为的数据为无用数据,分析其余数据,可得出的探究结论是:当物体的高度一定时,斜坡和水平面间的夹角越大,物体滑行距离越远。

(3) 进一步分析,你认为在初速度和粗糙程度相同的情况下,斜面与水平面夹角越大,滑块滑得越远的原因可能与有关。
实验探究题 困难