如图所示，在“测量平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

1. 如图所示，在“测量平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1) 该实验的原理是。

(2) 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。

(3) 小车通过AB段时，测得时间 $\text{[math]}$ ，则AB段的平均速度 $\text{[math]}$ =cm/s。

【考点】

测量物体运动的平均速度;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某同学利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度。让小球从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在A、B、C三个位置的时刻。

(1) 实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块（选填“向右”或“向左”）适当移动；

(2) 从A点到C点的路程 $\text{[math]}$ cm；小球在AC段的平均速度 $\text{[math]}$ m/s；

(3) 根据图中所给信息可知，小球在下滑过程中做（选填“匀速”或“变速”）运动；

(4) 实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小球过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度 $\text{[math]}$ 偏（选填“大”或“小”）。

实验探究题普通

2. 小明“测量小车的平均速度”的实验装置如图所示，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间和路程，即可测出不同路段的平均速度。

该实验的原理是；为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较（选填“大”或“小”）的坡度，这是为了在测量（选填“路程”或“时间”）时减小误差；下列能反映出该小车从斜面下滑过程的是（选填字母）。

A、 B、 C、 D、

实验探究题困难

3. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”).

(1) 该实验测小车平均速度的实验原理是

(2) 实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是(选填“缩短”或“增加”)测量时间，以减小测量时间的误差.

(3) 实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时，如果让小车过了A点才开始计时，会使所测 AC段的平均速度 vAc偏(选填“大”或“小”).

(4) 小车通过全过程平均速度v₁=m/s.若s₂ 的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v₂=m/s

(5) 由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越(选填“快”或“慢”)，是在做运动(选填“匀速”或“变速”).

实验探究题普通