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1. 小明利用如图所示的电路进行“探究电阻的大小与什么因素有关的实验”。电路中，三根金属丝的长度相同，接a的铜丝与b的接镍铬合金丝粗细相同，接c的镍铬合金丝比较细。

（1）在实验中，如何比较金属丝电阻的大小；

（2）把M分别接a、b时，是探究电阻大小与导体的关系。要探究电阻大小与导体粗细的关系，应把接线柱M分别与连接；

（3）利用这个电路及器材能否探究电阻与长度的关系；

（4）假如电路中定值电阻的阻值为R0 ， 铜丝的电阻很小可忽略不计。小明想利用这个电路测量接b的镍铬合金丝的电阻值，他的操作如下：

①把接线柱M接在b端，闭合开关，读出电流表示数I1 ， 断开开关；

②重新接一下电流表，把接线柱M接端，闭合开关，读出电流表示数I2 ， 断开开关；

③待测电阻的阻值为Rx=；

④小明在第①、②次实验中，发现电流表偏转的角度相等，如定值电阻的阻值为R0=10Ω，则待测电阻的阻值Rx=Ω。

   

【考点】
影响电阻大小的因素; 伏安法测电阻的探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 为了研究“导体对电流阻碍作用的大小”，小军利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，已知：a、b长度相同，b、c粗细相同。小军如图甲所示连接电路，依次将a、b、c三条电阻丝接入电路，每次闭合开关S后，观察电流表的示数，发现三次电流表示数逐渐变大。

（1）根据实验现象可以得出以下结论：

①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体有关；

②电阻丝的阻值最小（选填“a”、“b”或“c”）。       

（2）小军要测量电阻丝a的电阻值，他又添加了电压表、滑动变阻器和若干导线。

①请你帮他画出实验电路图；

②小军按照自己设计的电路图连接的实物电路如图乙所示，小乐发现电路连接有一处错误，请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线；

③小军改正错误的电路连接后，进行实验。闭合开关S，当滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图丙所示，电阻丝a两端的电压为V，此时，电流表的示数为0.3A，则Ra=Ω。
实验探究题 容易
2. 如图测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻、导线若干。

（1）按如图甲连接好电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，是为了；

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始终为0，造成这种现象的原因可能是；（选填“A”“B”或“C”）

A．电阻短路       B．电阻断路       C．滑动变阻器短路

（3）如图乙是一只玻璃外壳破碎的小彩灯，留下玻璃芯和灯丝部分连接成如图丙所示电路。闭合开关，小灯泡微微发光，此时彩灯灯丝通过的电流小灯泡通过的电流（选填“大于”、“小于”或“等于”）；然后用点燃的酒精灯给彩灯灯丝加热，电流表示数变小，可知灯丝温度升高，电阻（选填“增大”“减小”或“不变”）；当用酒精灯给玻璃芯加热至红炽状态，电流表示数变大，说明玻璃加热后（选填“能”或“不能”）导电；

（4）兴趣小组继续进行实验创新，利用图丁电路图连接好的实物电路也能测出阻值，已知变阻器最大阻值为 ， 请将下列实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关，调节滑片P至A端，记录此时电流表示数为；

②记录此时电流表示数为；

③则（用字母、和表示）。
实验探究题 容易
3. 如图测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻、导线若干。

（1）按如图甲连接好电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，是为了；

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始终为0，造成这种现象的原因可能是；（选填“A”“B”或“C”）

A．电阻短路       B．电阻断路       C．滑动变阻器短路

（3）如图乙是一只玻璃外壳破碎的小彩灯，留下玻璃芯和灯丝部分连接成如图丙所示电路。闭合开关，小灯泡微微发光，此时彩灯灯丝通过的电流小灯泡通过的电流（选填“大于”、“小于”或“等于”）；然后用点燃的酒精灯给彩灯灯丝加热，电流表示数变小，可知灯丝温度升高，电阻（选填“增大”“减小”或“不变”）；当用酒精灯给玻璃芯加热至红炽状态，电流表示数变大，说明玻璃加热后（选填“能”或“不能”）导电；

（4）兴趣小组继续进行实验创新，利用图丁电路图连接好的实物电路也能测出阻值，已知变阻器最大阻值为 ， 请将下列实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关，调节滑片P至A端，记录此时电流表示数为；

②记录此时电流表示数为；

③则（用字母、和表示）。
实验探究题 容易