A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚

A. 实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，接入M、N之间的电阻越大 B. 在M、N间接入2后发现电流表有示数，但是灯泡不发光，说明灯泡断路 C. 在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，发现两次电流表的示数相同，说明电阻的大小与导体的长度无关 D. 在M、N间分别接入2、3两电阻丝可以探究电阻与材料的关系

A. 对折 B. 长度拉伸为原来的2倍 C. 通过的电流增大1倍 D. 外表涂上绝缘材料

(1) 实验通过观察来比较电阻的大小： (2) 实验中采用的研究方法是和； (3) 为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的（填电阻丝的字母代号） 依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较表格中实验数据可得结论： (4) 小红依次把电阻丝A、D接入图中所示电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体关系： (5) 由实验她想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻： (6) 分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了                 的工作原理中（填字母） A. 电压表 B. 电流表 C. 滑动变阻器 D. 定值电阻

(1) 第一小组同学在MN之间分别接入细铜线、细铁线、塑料尺和木片。闭合开关，能使电流表指针偏转的是；定值电阻的作用是； (2) 第二小组同学想要探究“导体电阻大小与导体横截面积的关系”，如图二，他们应该选择的电阻丝为，实验中他们是通过比较来判断电阻大小的； (3) 第三小组同学继续探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，在老师的帮助下经过测量得到如下数据，比较表格中的数据，可以得到的结论是。

导体材料相同
实验次数	1	2	3
L/ cm	20.00	20.00	20.00
S/mm2	1.0	2.0	4.0
R/Ω	2.0	1.0	0.5

(1) 将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实 验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的有关。从导电性能看，锰铜合金和镍铬合金，更适合制作电阻器；

(2) 分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，（选填“电流表”或“滑动变阻器”）就是这一实验结论在实际应用中的体现； (3) 将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝D全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法（选填“正确”或“错误”）； (4) 实验中通过观察判断导体电阻的大小，当接入的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进提出一条建议：。

A. 灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B. 给手机充电时，手机的电池相当于电源 C. 闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极 D. 导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比