步骤1：如图甲所示，将相同体积、不同质量的钢球和铜球分别放在光滑斜面的0处，静止释放后，经过光滑平面AB，落到地面上，记录小球到达地面后与B点的水平距离分别为 s₁、s₂ ， 发现s₁=s₂。换用其它体积相同、质量不同的小球重复实验，均发现s₁=s₂。而

将同一小球放置在斜面不同高度进行实验，则发现s₁≠s₂。

步骤2：如图乙所示，将斜面去掉，将弹簧一端固定在P处，另一端为A，将弹簧压缩，把钢球放在弹簧前面，释放弹簧，小球经过光滑平面AB，落到地面上，记录小球到达地面后与B点的水平距离为s₃ ， 换用相同体积、不同质量的铜球，保证两次弹簧压缩程度相同，

重复实验，记录小球到达地面后与B点的水平距离为s₄ ， 发现s₃≠s₄。

请回答下列问题：

五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同．爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象．

为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)，让静止的小钢球从斜面上滚下，观察木块木块被推动的距离.关于该实验的说法中，不正确的是( )