关于能下列说法正确的是（）

1. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟有关；

【进行实验】他们做了如图所示的三次实验。其中甲、乙两图，小球从同一高度下落是为了控制相同；

【实践应用】用两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车超速行驶时危险性大的原因。

实验探究题普通

2. 小明用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”，实验步骤如下：

⑴将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

⑵将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

⑶将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。

根据上述三次实验，回答下列问题：

①本实验采用转换法，通过观察来判断小球动能的大小。

②选用甲、乙两个图来分析，是为了探究动能大小与的关系。

③分析乙、丙两图，得到的实验结论是。

实验探究题普通

3.

某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟那些因素有关．让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球的大小；实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能大小跟的关系．钢球沿斜面滚下过程中，重力势能减小，动能（选填“增大”、“不变”或“减小”）；若水平面绝对光滑，木块B被撞击后将以永远运动下去．

填空题普通

1. 为了探究动能大小与质量和速度的关系，小科利用如图所示的实验装置进行实验。实验器材：弹簧（原长4厘米），体积和粗糙程度相同的小球A和B，质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，（ $\text{[math]}$ 小于 $\text{[math]}$ ）【每次撞击小球动能全部转移给木块】

【实验步骤】：

①用小球A在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为 $\text{[math]}$ ，释放小球撞击左边置于“5”处的木块，测得木块移动的距离 $\text{[math]}$ （未画出）（如图一）

②用小球A在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为 $\text{[math]}$ ，释放小球撞击左边置于“ ▲ ”处的木块，测得木块移动的距离： $\text{[math]}$ （未画出）（如图二）

③用小球B在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为 $\text{[math]}$ ，释放小球撞击左边置于“5”处的木块，测得木块移动的距离： $\text{[math]}$ （未画出）（如图三）。

(1) 步骤②中的木块左边应置于处

(2) 为了探究动能大小和速度的关系，应比较哪两个步骤？

(3) 小科通过比较步骤①和③来研究质量对动能的影响，多次实验测得 $\text{[math]}$ 始终大于 $\text{[math]}$ ，得出的结论和实际结论相反。请解释说明

(4) 为了完成探究任务并使结论更有普遍性，小科对实验进行了改进：选择质量分别为10克、20克、30克、40克四个小球，利用测速仪测出小球撞击木块瞬间速度，获得数据如下表。

实验序号	钢球质量m/克	钢球刚弹出的速度v/米/秒	木块被撞后运动的距离S/厘米
1	10	2	16
2	20	2	32
3	30	3	▲
4	40	4	256

请推测第3组实验中木块被撞后运动的距离 $\text{[math]}$ 厘米。

实验探究题普通

2. 学校开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。

甲同学认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关。

乙同学认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关。

丙同学说：“我们还是通过实验来探究吧。”

于是，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同速度和方向射出。弹射方向与水平方向的夹角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到下表中的数据。

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。

实验序号	射出速度 V/ $\text{[math]}$	射出仰角θ/	$\text{[math]}$
1	5	$\text{[math]}$	2.9
2	10	$\text{[math]}$	9.5
3	10	$\text{[math]}$	10.8
4	10	$\text{[math]}$	9.1
5	15	$\text{[math]}$	20.7