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1. 在“会飞的章鱼”实验中,将塑料带剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中,如图所示。下列说法正确的是( )
A.
塑料管是导体
B.
毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C.
摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D.
“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律;
【答案】
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单选题
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1. 如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的小球,小球显著被排斥。由此推断小球
A.
可能带负电
B.
肯定带负电
C.
肯定不带电
D.
肯定带正电
单选题
容易
2. 小华把塑料梳子与干燥的头发摩擦,然后将塑料梳子靠近细细的水流,会观察到如图甲所示的现象。当梳子靠近带负电的小球,现象如图乙所示。可见,梳子与头发摩擦过程中( )
A.
得到电子
B.
失去电子
C.
得到质子
D.
失去质子
单选题
容易
3. 如图所示,一位退休老教师利用毛皮、塑料管和塑料丝制作了一个“悬浮章鱼”。他用毛皮分别摩擦塑料管和塑料丝,然后把塑料丝抛向空中,让塑料管从其下方靠近它,就可以让这只“章鱼”悬浮在空中不掉下来,下列说法正确的是( )
A.
塑料丝蓬松散开是因为异种电荷相互吸引
B.
塑料管吸引塑料丝
C.
若摩擦后的塑料丝带负电,则毛皮束缚电子的能力比塑料丝弱
D.
摩擦后的塑料管和塑料丝带上了异种电荷
单选题
容易
1. 如图所示,将塑料绳撕成丝状,用毛巾分别摩擦塑料细丝和 PVC塑料管,然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方,塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中,这就是神奇的静电“章鱼”实验,下列分析正确的是 ( )
A.
毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中创造了新的电荷
B.
毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中是正电荷发生了转移
C.
塑料细丝悬在空中是利用了同种电荷相互排斥
D.
毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管后带电的电性不同
单选题
普通
2. 如图所示,用毛皮分别摩擦塑料管和塑料丝后,把塑料丝抛向空中,然后让塑料管从其下方靠近它,可以让塑料丝悬浮在空中不掉下来,下列说法正确的是( )
A.
塑料管和塑料丝之间相互吸引
B.
若摩擦后的塑料丝带负电,则毛皮在摩擦时失去电子
C.
摩擦后的塑料管和塑料丝带上了异种电荷
D.
塑料丝蓬松散开是因为异种电荷相互吸引
单选题
普通
3. 如图所示,轻质棒
放在绝缘支架上,用毛皮摩擦后的橡胶棒靠近
的
端时,
端被橡胶棒吸引,则( )
A.
毛皮带负电
B.
一定带正电
C.
一定不带电
D.
与毛皮摩擦时,橡胶棒得到电子
单选题
普通
1. 有甲、乙、丙三个带电小球,已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,它们之间的相互作用关系如图所示,则小球乙的带电情况是
,小球丙
。(均选填“带正电”或“带负电”)
填空题
普通
2. 如图所示是两个不同种类的物体A和B在摩擦时,原子之间电荷转移情况的示意图,则A物体原子核束缚电子本领较
(选填“强”或“弱”),物体将
(选填“带正电”或“带负电”或“不带电”),由此可知摩擦起电的本质是
,如图所示为3个粒子①、②、③从带正电的物体旁边高速穿过的运动路线图,据此现象可以判断粒子1带
电。
填空题
普通
3. 如图是小华在做静电实验的场景。她将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用毛巾从上向下捋几下、发现细丝张开了,这是因为塑料丝带上了
,彼此相互排斥,毛巾与塑料丝摩擦能带电的原因是
。
填空题
容易
1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题:
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是:
;
(2)
用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根胶棒橡带了
电荷(选填“同种”或“异种”)将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断,由此你能得到的初步结论是:
;
(3)
将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,实验现象如图丙所示,结合第(2)问中的实验现象分析,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”),小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论,请你分析此过程得到的实验结论
(选填“可信”或“不可信”);
(4)
两个带电的气球P、Q,悬挂在天花板上的同一个点上,静止时如图所示。P球对Q球的力记为F
1
, Q球对P球的力记为F
2
, 可以判断F
1
F
2
(选填“>”、“<”或“=”)。
实验探究题
普通
2. 如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
(1)
把某个物体放在带电吸管的一端的附近,发现吸管向物体靠近,由此
(选填:“能”或“不能”)判断该物体已经带电;
(2)
把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近,发现吸管远离橡胶棒,根据
可以判断出吸管带的是
电荷。餐巾纸和吸管摩擦起电,
失去了电子。
实验探究题
普通
3. 实验小组进行了以下物理小实验:
(1)
如图甲所示,将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,用手向下捋几下后,观察到塑料细丝越来越蓬松,这种使物体带电的方式叫做
。根据你所学过的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,正确的是
;
A.摩擦创造了电荷 B.由于电子发生了转移 C.由于质子发生了转移
(2)
如图乙所示,在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中,发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥,两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥,由此可得出的结论是
。用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时,它们之间会相互吸引,这说明玻璃棒和橡胶棒带的是
(选填“同”或“异”)种电荷;
(3)
如图丙所示,两个相同的验电器A和B,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触A的金属球,使A带电,另外一个验电器B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,可以看到A的金属箔张开的角度
(选填“增大”或“减小”),B的金属箔张开,说明在A、B之间电荷发生了
。
填空题
普通
1. 下面的现象与微观解释正确的是( )
A.
一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.
摩擦起电创造出正、负电荷
C.
固体很难压缩,说明固体分子没有间隙
D.
腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子都在不停地做无规则运动
单选题
普通
2. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带
电荷(选填“正”或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中
电子(选填“得到”或“失去”)。
填空题
容易
3. 关于电现象,下列说法正确的是( )
A.
同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥
B.
带电的物体能够吸引轻小物体
C.
一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D.
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷
单选题
容易