小明同学在延时课上进行了项目式学习实践探究,并绘制了如下记录表格:
课题
在放风筝时测量风筝离地面的垂直高度
模型抽象
测绘数据
①测得水平距离的长为15米.
②根据手中剩余线的长度,计算出风筝线的长为17米.
③牵线放风筝的手到地面的距离为1.6米.
说明
点A,B,E,D在同一平面内
请根据表格信息,解答下列问题.
解:梯形的面积可表示为: ▲ ,
也可以表示为: ▲ ,
,
▲
即;
某宾馆为庆祝开业,在楼前悬挂了许多宣传条幅.如图所示,一条幅从楼顶A处放下,在楼前点C处拉直固定.小明为了测量此条幅的长度,他先在楼前D处测得楼顶A点的仰角为31°,再沿DB方向前进16米到达E处,测得点A的仰角为45°.已知点C到大厦的距离BC=7米,∠ABD=90°.请根据以上数据求条幅的长度(结果保留整数.参考数据:tan31°≈0.60,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86).