在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，指南针制作过程如下：步骤Ⅰ：取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦缝衣针10余次(如图甲所示)，使缝衣针磁化。步骤Ⅱ：将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，如图乙所示，用1块橡皮和1枚大头针做成支架，将插有缝衣针的卡纸水平支起。步骤Ⅲ：用当地的地图确定简易指南针所指的方向。步骤Ⅳ：在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。“自制指南针”评价量表(节选)评价指标优秀合格待改进指标一指针磁性强，且能自由转动指针磁性强，不能自由转动指针磁性弱，不能自由转动指标二能准确指示南北方向，能保持平衡能指示南北方向，不能保持平衡不能指示.南北方向，不能保持平衡

1. 在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，指南针制作过程如下：

步骤Ⅰ：取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦缝衣针10余次(如图甲所示)，使缝衣针磁化。

步骤Ⅱ：将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，如图乙所示，用1块橡皮和1枚大头针做成支架，将插有缝衣针的卡纸水平支起。

步骤Ⅲ：用当地的地图确定简易指南针所指的方向。

步骤Ⅳ：在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。

(1) 将条形磁铁的S极靠近图乙中缝衣针的针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖位置应标为极。

(2) 在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，应如何操作。

(3) 根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议：。

【考点】

磁体、磁极、磁化; 磁极间的相互作用;

【答案】

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实验探究题困难

①取2枚大号钢质缝衣针，？，使缝衣针磁化。

②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸支起。

③确定简易指南针能否指向南北方向。

④在老师的指导下，小曙针对自制指南针设计了评价量表。