1.
科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置， 如图所示。
小组同学对这一现象进行了讨论：
(1)
小科认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小科应该如何设置实验?
(2)
小科通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了 (选填“假设1”、“假设2”、“假设3”)。
(3)
小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快?
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了 (选填“假设1”、“假设2”、“假设3”)。
【考点】
磁极间的相互作用;
能力提升
真题演练
