0
返回首页
1. 在正方形
中,
为对角线,
为
上一点,连接
、
.
(1)
求证:
≌
.
(2)
延长
交
于
, 当
时,求
的度数.
【考点】
三角形全等的判定; 正方形的性质;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
解答题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图所示,在正方形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于点E,点F是边AB上一点,连接DF,若BE=AF,求∠CDF的度数.
解答题
普通
2. 如图①正方形
中,M是
中点,E是
延长线上一点,
交
的平分线于N,在
上截取
,
, 连结
, 易证
(1)
如图②当点M是边
上任意一点时的结论是什么?
(2)
如图③当点M在
的延长线上时,其他条件不变结论又是什么?
解答题
普通
3. 如图,在正方形
中,边
、
分别在
轴、
轴上,点
的坐标为
, 点
在线段
上,以点
为直角顶点,
为直角边作等腰直角三角形
,
交
轴于点
.
(1)当
时,则点
坐标为______;
(2)连接
, 当点
在线段
上运动时,
的周长是否改变,若改变,请说明理由;若不变,求出其周长;
(3)连接
, 当点
在线段
上运动时,求
的最小值.
解答题
困难
1. 如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,且BE=CF,求证:△ABE≌△BCF.
证明题
容易
2. 如图,在正方形ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,且EF=2AE=2CF,连接DE并延长交AB于点M,连接DF并延长交BC于点N,连接MN,则
( )
A.
B.
C.
1
D.
单选题
困难
3. 综合与实践,【问题情境】:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在正方形ABCD中,E是BC的中点,
,EP与正方形的外角
的平分线交于P点.试猜想AE与EP的数量关系,并加以证明;
(1)
【思考尝试】同学们发现,取AB的中点F,连接EF可以解决这个问题.请在图1中补全图形,解答老师提出的问题.
(2)
【实践探究】希望小组受此问题启发,逆向思考这个题目,并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),
是等腰直角三角形,
,连接CP,可以求出
的大小,请你思考并解答这个问题.
(3)
【拓展迁移】突击小组深入研究希望小组提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),
是等腰直角三角形,
,连接DP.知道正方形的边长时,可以求出
周长的最小值.当
时,请你求出
周长的最小值.
实践探究题
困难