甲同学：“海内存知己，天涯若比邻“，无论身在何方，心有灵犀。 
乙同学：古有伯牙子期惺相惜，今有你我同窗遇知音。 

丙同学：愿我们的友谊如香醇的美酒，让人回味无穷；如浓郁的咖啡，让人精神振奋；如甘甜的香茶，让人唇齿留香。 

文艺部征集赛事周边创意设计。请依据参考模板，介绍你的设计。

要求：符合赛事主题；勿与海报摘录的诗歌重复。

【方案简述】把飞鸟元素印在马克杯上，配上《泰戈尔诗集》中有关飞鸟的诗句。

【设计理由】泰戈尔常常借飞鸟歌唱生命，表达对世间万物的热爱和思考。将我的设计图案印制在马克杯上，用日常的杯子装上泰戈尔对生活的热爱和思考。在喝水时，能提醒我们生活平淡却不忘诗意和远方，达到宣传赛事的目的。

甘肃省文化和旅游厅推出“红色陇原行·甘肃人游甘肃”主题旅游精品线路，请参照主题一、二，根据你家乡的旅游资源，完成主题三的设计。

11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非遗代表作名录。在班上开展的“身边的文化遗产”综合性学习活动中，小艾选择“我帮火锅去申遗”版块，请完成以下任务。

今天，班级举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

综合性学习。

      家住湖州市中心的晓华（化名）同学，家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方（见下图），感受湖州的“山水清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助晓华设计“二日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主题；语言表述简洁，有条理；120字左右。

湖笔博物馆                南浔古镇                    德清莫干山

（湖州市中心）    （市中心往东约35公里）  （市中心往西南约70公里）

综合性学习。

2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。

① 结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。

② 下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。