1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一: 西方的现代化是在一定的历史发展时期,一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。

——《中西方现代化历程的比较与思考》

材料二:这两者的关系不调好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了。不过,这一次没有用对抗手段,而是用融合的手段......在融合中产生出崭新的制度......在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得惊人进步。

——钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》

(1) 根据材料一并结合所学知识,从时间轴中任选两个历史事实,并阐述它们之间的内在联系。
(2) 依据材料指出“两者”的含义,并据所学和材料简析“崭新的制度”对英国的影响。
【考点】
新航路的开辟; 英国资产阶级革命;
【答案】

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3.

甘薯的故事

材料一   考古学家在秘鲁的奇尔卡峡谷的一个大洞穴中发现了种植甘薯的踪迹,这些踪迹距今约8000至10000年。

——摘编自《1493:物种大交换开创的世界史》

材料二   1492年12月13日,哥伦布在日记中写道,他踏上南美洲的一个发现:“每个人都把自己的面包拿出来让西班牙人吃。这是用一种像大胡萝卜似的甜薯做的面包。他们在这片土地上耕种的都是这种甜薯,那是他们赖以生存的主要食物。这种块根做的面包可以用水煮熟也可以用火烤熟,味道像栗子。”哥伦布从美洲将此物带回西班牙,献给了西班牙女王。

——摘编自《1493:物种大交换开创的世界史》

(1)依据材料一、二,分别简述其能说明的历史信息。

材料三

甘薯又名番薯、红薯等,起源于南美洲,特别是秘鲁和智利。据考古发现,甘薯最早在公元前8000年左右在南美洲被种植,成为美洲的印加文明和阿兹特克文明的重要农作物之一。

15世纪末,甘薯进入欧洲,至迟在1526年西班牙出现介绍甘薯的文字,并以西班牙为始进入其他欧洲国家。在欧洲,甘薯被视为一种新奇食品,受到贵族们的喜爱。

16世纪,西班牙人将甘薯带到菲律宾。后甘薯又从菲律宾传入中国、日本、韩国等地。

16世纪末,甘薯传入非洲,并成为非洲一种重要的粮食作物。

18世纪,甘薯传入印度。后又传入中东、南亚和东南亚等地。

今天,富含淀粉和具有一定的防癌功能的甘薯在全球受到人们的重视和喜爱,成为人们的主要食物之一。

(2)依据材料三并结合所学,围绕甘薯起源与传播的历史,提炼一个主题,并加以阐述。(写明论题,史论结合,表述清晰)
材料分析题 普通