①全国道德模范张桂梅校长和华坪女高的学生们一血缘关系

②感动中国人物江梦南和她的父母一血缘关系

③“巴中新时代好少年”李致远和他的同学们一业缘关系

④“巴中好人”巴州区南阳国有林场护林员陈海森和他的同事—地缘关系

①人的身份是在社会关系中确定的

②每个人在社会中都有相同的身份

③人的成长是不断社会化的过程

④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

结合上述材料，请你谈谈中学生担任上述活动讲解员的意义。

八年级学生小布每天看电视新闻，他还通过学校的报栏来了解社会，了解天下事。看报，成了小布每天的必修课。这使他开阔了视野，增长了见识。同桌小霖劝他说：“学习压力那么大，不如把看报的时间用来多做几道题。”小布说：“没有人能够脱离社会，我们应该走进社会大课堂，努力融入到社会生活中去……”

日记一  2022年9月，由于新冠肺炎疫情的影响，同学们不能到学校上课，所以学校的老师开始给我们上网课，父母也给准备了上网课的设备，我和同学们在一个APP上交流学习，我楼下的邻居哥哥也在上网课，我经常在微信上问他一些学习上的问题，我还挺喜欢上网课的生活。

日记二  2022年8月，在疫情防控的第一线，每天都有感人的事迹发生。无论是医务人员临危受命，还是志愿者“不计报酬，不论生死”请战“逆行”，一个个感人的故事，一个个可爱的群体，共同构筑起了疫情防控的“钢铁长城”，我决定，长大了，也要成为对社会有用的人。

阅读上述材料，回答下列问题：

①人的生存与发展离不开社会

②我们需要在社会中获得精神滋养

③个人是社会的有机组成部分

④社会的进步和发展离不开个人

小凡在日记中写道：7月14日至20日，在学校的统一组织下，我们背上铺盖、提着用品来到位于攸县罗家坪的学校社会实践基地，开展为期一周的下乡“学农”实践活动。炎炎烈日下，我们戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在泥塘中捉鱼，在菜地里摘辣椒…

我们自己洗衣服、铺床单。一周下来，累是累点，但是学到了很多课本上学不到的常识。临走前，我们亲自下厨给老乡做了一顿感恩饭，氛围特别温馨。

结合上述材料，请你谈谈学校组织开展“学农”社会实践活动的必要性。

 【共同的历程】

达州某中学的小文即将初中毕业，他向同学们展示了两则日记片段。请认真阅读，并从“个人成长和社会发展的关系”角度谈谈你的感想。

知识链接：达州市委农村工作领导小组提出的最美新村“五化”标准是：农民居住社区化，产业发展规模化，基础设施配套化，公共服务均等化，社区管理民主化。