下列物质中，含有氧分子的是A.空气B.过氧化氢C.二氧化碳D.

1. 如图所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞溶液润湿过的棉花，先关闭止水夹，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，然后再打开止水夹。

（1）请叙述A、B两处的实验现象。

（2）请用分子的观点解释B处颜色变化的原因。

实验探究题容易

2. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是；水是由构成的，一个水分子由构成；氦气是由构成的。

填空题容易

3. 物质是由微粒构成的，如氧气是由构成的，铁是由构成的。

填空题容易

1. 不显电性的粒子有

A.质子

B.原子

C.电子

D.

选择填充题普通

1. 下列物质中，既含有分子又含有离子的是

A. 过氧化氢溶液 B. 氯化钠 C. 硫酸铜溶液 D. 铁

单选题容易

2. 下列物质，由离子构成的是( )

A. 水 B. 金刚石 C. 氢气 D. 氯化钠

单选题容易

3. 不含有原子团的是（）

A. NH₄Cl B. MgCl₂ C. KOH D. ZnSO₄

单选题容易

1. 化学兴趣小组查阅资料后对课本实验进行了改进。

(1) ①使用量筒量取5mL浓氨水，读数时仰视刻度线，则实际体积5mL(填“大于”、“小于”、“等于”)；

②用托盘天平称量5.2g红磷粉末时发现指针偏左，下一步操作是(填字母)。

A.增加红磷 B.减少红磷 C.加砝码 D.减少砝码

(2) 图1探究微粒运动实验，观察到ba段滤纸先变红，从微观角度说明。

(3) 图2探究空气中氧气含量，b点的操作是打开弹簧夹K。打开K之前，U型管中的现象是发出黄色火焰，放出热量，产生，左边液面上升，反应的文字表达式是。

填空题普通

2. 请回答下列问题：

(1) 为探究分子的性质，化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小）

①小连同学做了图1的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了。

②图Ⅱ的实验探究，一段时间后，观察到乙烧杯中溶液变为红色，甲烧杯中溶液仍没有变色，说明了。

③小组同学对图Ⅱ实验进行改进，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到（填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。为了快速观察到实验现象，可进行的操作是。

④小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。如下图所示，是一定条件下反应生成氨气的微观示意图，该化学反应的基本类型是。

(2) 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图Ⅳ装置测出氧气约占空气体积的 $\text{[math]}$ 。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（HgO），他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。

①拉瓦锡将汞放在密闭容器里连续加热12天的目的是，对比图Ⅳ和图Ⅴ实验，图Ⅳ中曲颈瓶中的水银与图Ⅴ中的作用相同。

②写出图Ⅴ发生反应的文字表达式（标出化学符号），进行该实验时，下列做法合理的是。

A．用过量的红磷进行实验

B．用木炭代替红磷进行实验

C．红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞

D．红磷熄灭后，立即打开止水夹

实验探究题普通

3. 水的三态变化对自然界水循环有着深刻的影响，根据所学知识回答下列问题。

(1) 水的三态变化，从微观角度分析，变化的只是水分子之间的和。

(2) 水的三态转换实现了自然界的水循环。水循环既实现了，又完成了水资源的重新分配。

填空题容易

1. 下列物质由分子构成的是（）

A. 金 B. 金刚石 C. 干冰 D. 氯化钠

单选题容易

2. 中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是（）

A. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定 B. “遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动 C. “木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化 D. “人要实，火要虚”中“火要虚”指氧气浓度越高，可燃物燃烧越旺

单选题容易

3. 2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是（）

A. 甲、乙、丙、丁都属于化合物 B. 反应生成丙与丁的分子个数比为1：1 C. 参加反应的甲与乙的质量比为22：3 D. 该反应为缓解温室效应提供了新途径

单选题普通