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1. 学习化学要建立宏观、微观、符号三重表征。
(1) 宏观上，CO2用于生产碳酸饮料时发生的化学反应方程式为。
(2) 微观上，CO和CO2化学性质不同的原因是。
(3) 如图是几种粒子的结构示意图。

①B对应元素与地壳中含量最高的非金属元素组成的物质化学式为。

②上述粒子中化学性质相似的原子有(填序号)。

③若E对应的粒子相对原子质量为34，则该粒子的中子数为。
【考点】
物质的微粒性; 原子结构示意图与离子结构示意图; 化学式的书写及意义; 探究二氧化碳的性质;
【答案】

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填空题 容易
能力提升
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1. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1) 氯化钠是由构成的(填“分子”或“原子”或“离子”)。
(2) 根据下列原子结构示意图，回答问题。

①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是；

②在化学反应中，锂原子容易电子(填“得到”或“失去”)；

③铝和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中不同；

④原子中的化学性质相似的是。
填空题 普通
2. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1) 图1为构成物质的粒子之间的关系。

①字母a、b代表的是，。

②在铁、氧气、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是(填化学式)，由分子构成的物质是。
(2) 图2为三种元素的原子结构示意图。F、Cl、Br三种元素具有相似化学性质的原因是它们的原子具有相同的，在化学反应过程中表现为易(得到或失去)电子。
(3) 某粒子的结构示意图为 ， 当x=12时，该粒子符号为。
填空题 普通
3. 根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题：

(1) 属于稳定结构的原子是。
(2) 表示离子的结构的是。
(3) 化学性质相似的原子是。
(4) ③④两种元素组成的物质的化学式是。
填空题 普通