1.
在学习了复分解反应的相关知识后，我校的小立、小信、小美三位同学利用所学的知识设计了以下三个实验巩固所学的知识，并在实验结束后对倒入烧杯内的废液的成分进行进一步的探究：
【实验过程】
(1)
实验甲：向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，实验后观察到甲中溶液由红色变为无色，则溶液的pH7(选填“≤”或“≥”)
(2)
实验结束后，三位同学将反应后试管中的剩余物质倒入同一个烧杯，观察到有气泡产生，溶液变为红色同时有白色沉淀产生。过滤后向滤渣中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解。三位同学对烧杯内的物质进行如下探究：
(3)
【猜想与假设】
(4)
【得出结论】
(5)
【交流反思】
实验乙：向加有碳酸钠溶液的试管中加入一定量的稀硫酸，观察到的现象为：。
实验丙：向加有硝酸钡溶液的试管中加入一定量的稀硫酸，发现反应后溶液中减少了Ba2+和。
【分析结果】
所得滤渣加入足量稀盐酸后被溶解的成分为：。
同学们对烧杯中的红色滤液成分展开了讨论，小美猜测混合后烧杯内滤液中有 ， 小立和小信一致反对，原因是：。
经过同学们对三支试管中溶液混合后的现象进行反复的分析一致认为滤液中一定含有的溶质为： (除指示剂外)。
针对滤液中还可能有的物质，同学们展开了进一步的分析，认为必须要补做实验才能完全确定其成分，三位同学要请你一起帮忙完成实验设计：(写出实验的操作步骤、现象、结论)。
【考点】
盐的化学性质;
实验探究物质的组成成分以及含量;
能力提升
真题演练
洗涤助剂之一。其主要成分是Na2CO3·nH2O2 ， 俗称固体双氧水，溶于水生成Na2CO3和H2O2。探究小组制得“污渍爆炸盐”的饱和水溶液，向其中加入一定量澄清石灰水，产生白色沉淀，过滤得到滤液和滤渣。
