议题：深深浅浅话友谊
情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。
活动：阅读情境，小组讨论交流。
任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。
同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系②新朋友不如老朋友
③友谊需要一方迁就包容④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ）
①小明：我鼓励同桌坚持运动，同桌也辅导我学习——友谊是平等双向的
②小帆：我要和班里的同学做一辈子的好朋友——友谊是一成不变的
③小华：我和好朋友之间总是有说不完的话——友谊是一种亲密关系
④小云：朋友和我既是知己又是竞争对手——竞争并不必然伤害友谊
①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变的
③竞争并不必然伤害友谊 ④友谊要以自我为中心
这一案件对我们朋友之间交往有何警示？
正方
反方
辩题1
建设美好家庭靠父母
建设美好家庭靠子女
辩题2
尊师重在心
尊师重在行
辩题3
友谊无价
友谊有价
友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！
甜
我：
酸
小雨：我和好友小丽相约一起参加校学生会会长选举。结果，小丽当选，而我却落选了。我觉得很受打击，不想跟小丽做朋友了。
苦
小明：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我，我们每次聊天都非常愉快。前几天，他说自己的朋友得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙，可是，当我转账过去后，他就把我拉黑了！
辣
小川：今天早上我忘带英语作业了，想借小刚的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我挨了一顿批评。中午放学，我跟他大吵了一架！
某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是几位同学的留言。
国国：我和小治是小学同学，也是好朋友。我们形影不离，有说不完的话。他会把从家里带来的美食与我分享，我也会把我新买的世界名著借给他看
冀冀：小德和小法是好朋友，在班里学习成绩都名列前茅。最近小法的成绩不断上升，逐渐超过了小德，小德开始疏远小法，小法主动和小德讨论问题时，小德也敷衍了事。
华华：数学检测时，东东有好几道题不会做，为了不挨父母批评，他多次要求我把答案给他抄，我很犹豫，该不该帮东东呢？