序号
微行为
微点评
①
运动会长跑比赛时,小华说我比他跑得快,让我替他参赛,我表示拒绝
友谊不能没有原则
②
我和小美参加同一场演讲比赛,我获奖后小美不理我了
竞争会伤害友谊
③
小雨上课说话被老师点名批评后,在课堂上认真听讲
小雨知错就改
④
王明和好友吵架后,主动找对方谈心,化解矛盾
为建设美好班级出力
这一案件对我们朋友之间交往有何警示?
正方
反方
辩题1
建设美好家庭靠父母
建设美好家庭靠子女
辩题2
尊师重在心
尊师重在行
辩题3
友谊无价
友谊有价
友谊是人生永恒的话题。与朋友交往,让我们感受到生活的美好,也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧!
甜
我:
酸
小雨:我和好友小丽相约一起参加校学生会会长选举。结果,小丽当选,而我却落选了。我觉得很受打击,不想跟小丽做朋友了。
苦
小明:“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我,我们每次聊天都非常愉快。前几天,他说自己的朋友得了重病,急需用钱,让我也帮帮忙,可是,当我转账过去后,他就把我拉黑了!
辣
小川:今天早上我忘带英语作业了,想借小刚的作业抄抄,救救急。他却不肯,害我挨了一顿批评。中午放学,我跟他大吵了一架!
某中学七年级(2)班的同学在老师的组织下,开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生,请你参与进来并完成下列任务。
【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小东知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评了他。
【建立友谊】迈向初中生活,小峰总有些陌生,不知如何交朋友。
【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问:“播下友谊的种子,一定会开花结果吗?”“友谊是需要精心呵护,还是任其自然生长?”
行为表现
点评
小航:紧张时,我会做几个深呼吸,让心情平静下来。
①改变认知评价可以调节情绪
小帆:我和小俊在球场上是对手,在球场外是好朋友。
②竞争并不必然伤害友谊
小欣:我认识了几个新朋友,特别聊得来。
③谈得来的朋友就是益友
小颖:我参加校足球队队员选拔,两次落选,这次终于选上了。
④挫折是生命成长的一部分
与好朋友一起参加班委竞选
用心去关怀对方
小组交流时,对不合理的观点提出质疑
具有批判性思维
经常与老师探讨学习和生活中的问题
能够与老师和谐相处
建议班级调整值日规则,得到大家赞同
正确面对交往中的冲突