①小明:我鼓励同桌坚持运动,同桌也辅导我学习——友谊是平等双向的
②小帆:我要和班里的同学做一辈子的好朋友——友谊是一成不变的
③小华:我和好朋友之间总是有说不完的话——友谊是一种亲密关系
④小云:朋友和我既是知己又是竞争对手——竞争并不必然伤害友谊
议题:深深浅浅话友谊
情境:小闽与小福是形影不离的好朋友,他们彼此分享,互相帮助。有一次,他俩一起参加校园歌手选拔赛,只有小闽被选上,小福依然对小闽表示真诚的祝贺。
活动:阅读情境,小组讨论交流。
任务:从情境中获得的对友谊的正确认识。
同学们的发言要点:①友谊是一种亲密的关系②新朋友不如老朋友
③友谊需要一方迁就包容④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是( )
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊需要忠诚,无须原则
①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。③海内存知己,天涯若比邻。④旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
朋友和友谊是人生永恒的话题。开学之初,七年级的一些同学在课间总是找以前的小学同学一起玩耍,遇到学习上的问题也更愿意向熟悉的小学同学请教。
但与朋友同行的路,有时并不平坦。七年级的小林遇到以下烦恼:学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我和好朋友小美都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不再和我主动说话。
交往是我们中学生活的一个重要主题,学会与同伴交往,学会与父母、与老师沟通交往,都是我们必须掌握的课题。请运用“成长的时空”的相关知识,对下列情境作出正确的行为选择并简要概述理由。
序号
情景
选项
①
我和好朋友小刚一直很友好,但是有一天他被校外的人打了,他说我是他好朋友,一定要帮他讨回公道,明天一起打回去。我应该_____。
A.讲义气,一起去讨回公道
B.婉言拒绝,告诉小刚这样做是不对的
C.不敢拒绝,怕失去这个朋友,不得不跟他一起去
②
我酷爱语文,在一次英语小测中, 我沉迷阅读《西游记》,英语老师发现并没收了书,还狠狠地批评了我。我应该____。
A.真诚地向英语老师认错,并反省自己,改正错误
B.为了拿回书向英语老师发誓以后好好听课
C.回家跟家长说老师的不是,是老师多管闲事没收了书
③
天气变凉,妈妈叮嘱我多穿衣服, 可我不觉得冷,而且穿多了影响上体育课,妈妈还是不停地劝说我, 我应该____。
A.我行我素,不理睬妈妈
B.直接跟妈妈说她好烦,发一通脾气
C.跟妈妈沟通,感谢妈妈的关心,同时说明自己会注意保暖,希望妈妈理解
④
新学期换了语文老师后我经常开小差,我很怀念以前的杨老师,觉得他上课幽默风趣,我应该_____。
A.主动和语文老师交流,寻求帮助
B.不听语文课,周末上补习班
C.想方设法转到杨老师班上
请选择一个正确选项,将字母标号填在答题卡中的对应横线上,并简要说明选择的理由。
①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变的
③竞争并不必然伤害友谊 ④友谊要以自我为中心