(1) 若福建舰航母上的工作人员看到港口逐渐远离航母，则他选择的参照物是 (选填"港口”或"航母”)；航母上装备的声呐是利用 波米发现水下目标的；舰载机能够产生140 dB的噪声，因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在 (选填"声源处""传播过程中”或“人耳处”)控制噪声. (2) 如题图所示为舰上的电磁弹射装置，电磁弹射车与舰载机前轮连接，舰载机会受到强大的推力而向前弹射飞出.此过程中，电磁弹射装置的能转化为舰载机的能，其能量转化与(选填"发电机"或"电动机")工作时的能量转化相似.

A. 图甲中，说明两发声体发出声音的音色不同 B. 图乙中，公路两旁设置屏障，是从声源处防治噪声 C. 图丙中，与音叉接触的小球被弹起，说明振幅越大，音调越高 D. 图丁中，汽车安装的倒车雷达，说明声音可以传递信息

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

A. 可以传递能量 B. 可以传递信息 C. 传播的速度大 D. 传播需要介质

(1) 双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、不同和 不同。(选填“音调”、“响度”或“音色”) (2)  双耳效应可以大致确定声源的位置，说明声音可以传递  。 (3) 若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 。(选填“正前方”、“左后方”、“右前方”或“右后方”) (4)  以下判断正确的是 ____。 A. 一只耳朵也会产生双耳效应 B. 单声道录音和放音也可以还原交响乐队中个演奏者的方位 C. 将两只耳机的位置对调，听到的立体声效果会受到影响 D. 电影院里，单个音箱(扬声器) 无法实现立体声播放 (5) 下面是由于双耳效应达到的效果的是 ____(多选)。 A. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (6) 如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O 点连线和两耳连线夹角a从0°增大到  ， 则下列人双耳听到声音的时间差△t与夹角a的关系图象，正确的是 。

(1) 他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，依然能分辨出闹铃的声音，他是靠声音的（选填音调、响度、音色）分辨出来的，同时也说明声音能传递；逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小直至听不见，由此说明。 (2) 小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明（固体/液体/气体）能传播声音，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措与以下（选填下列选项的字母）的控制噪声方法相同。

A.汽车排气管上安装消声器        B.射击运动员戴上耳罩          C.公路旁安装“隔音板”

(1) 航天员能看到球形火焰可以用光的解释； (2) 以地面为参照物，梦天实验舱是的，以舱内固定的实验器材为参照物，梦天实验舱是的，可见物体的运动和静止是； (3) 航天员给我们授课的过程说明声音可以传递，我们通过说话的声音就能判断出是哪位航天员在讲课，这体现了声音的这一特性； (4) 小侨同学认为航天员可以与地面课堂师生进行实时互动交流是因为超声波可以在真空中传播，他的观点是的（选填“正确”或“错误”）。

A. 主要通过音调辨别不同航天员 B. 航天员讲课是利用声传递能量 C. 调大直播电视音量是增大响度 D. 在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声

A. 根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌 B. 道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 C. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 D. 用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通能量

A. 图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的 B. 图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高 C. 图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D. 图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量