【项目化学习资料】 

 《“北京说历史”——项目化学习报告》 

 我们组通过文献调查等方法探究了北京城的古今发展史，收集了许多可靠的史料，经过整理，形成项目化学习报告如下： 

 一、文物说话： 

（1）根据资料1，请推断该时期北京地区的生产状况。 

 二、史料实证： 

（2）解读资料2、3，请概括元朝的两个时代特征，并各举一例史实加以证明。 

 三、年表析史： 

（3）请选取资料4中相关联的史实（至少3组），自拟一个观点，并运用所选史实对观点加以阐述说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 

材料一：中国历代中央政府都对新疆进行军政管辖。……新疆各族人民积极维护与中央政府的关系，为中华民族大家庭的形成和巩固作出了自己的贡献。

——摘自中华人民共和国中央人民政府新闻办网站

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国读本史》

金华是国家级历史文化名城；曾举办浙江省 2022 年第十七届运动会等赛事；目前，金华赛区三个比赛场馆、四个训练场馆和运动员分村全部通过亚组委赛事功能验收，是杭州之外第一个所有场馆通过验收的城市。

材料三：两宋时期，若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展，各少数民族政权在建立之初，都主动接受中原封建文化，仿效中原汉制，加快了本民族的封建化进程。

——改编自《中国历代战争之两宋烽烟》

浙商，是中国经济发展的重要推动力量。浙商成功的秘诀，藏在脚下的土壤里，藏在历史的脉络中，更藏在绵延的精神里。

【成长土壤】

【发展历程】 (部分)

【赓续精神】