【项目化学习资料】 

 《“北京说历史”——项目化学习报告》 

 我们组通过文献调查等方法探究了北京城的古今发展史，收集了许多可靠的史料，经过整理，形成项目化学习报告如下： 

 一、文物说话： 

（1）根据资料1，请推断该时期北京地区的生产状况。 

 二、史料实证： 

（2）解读资料2、3，请概括元朝的两个时代特征，并各举一例史实加以证明。 

 三、年表析史： 

（3）请选取资料4中相关联的史实（至少3组），自拟一个观点，并运用所选史实对观点加以阐述说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 

材料一：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国读本史》

材料二：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”

——（唐）王建《凉州行》

 “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”

——（元）戴良《凉州行》

材料三：清朝入主中原以后，继承了中国历史上传统的“羁縻政策”……册封或任命各族首领，由他们对本地区本民族人民直接进行统治，各项制度仍按旧俗。清朝在统一全国后，不断改进对边疆的治理方式，适时加大治理力度。……近代边疆危机迫使清政府对其边疆治理政策进行调整。

——马大正《中国边疆经略史》

注：“羁縻政策”是指历代中央王朝在多民族国家里对社会发展落后的少数民族地区所采取的一种民族政策。

浙商，是中国经济发展的重要推动力量。浙商成功的秘诀，藏在脚下的土壤里，藏在历史的脉络中，更藏在绵延的精神里。

【成长土壤】

【发展历程】 (部分)

【赓续精神】