（1）能说明声音产生原因的是；

（2）能说明“声音的传播需要介质”的是。

A．听不到真空罩中闹铃声

B．尺子振动越快，音调越高

C．敲鼓的力气越大，声音越大

D．发声的音叉将乒乓球弹起

（1）如图甲所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被。该现象表明：一切正在发声的物体都在；

（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动，在中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发声，这个实验说明；

（3）如图丙所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，可用来探究声音的响度与是否有关；继续利用这把钢尺探究音调与频率的关系，小明的做法应该是，拨动钢尺并保持钢尺振动的幅度相同；

（4）为了验证“声音的传播需要介质”，课堂上老师做了如图丁所示的实验：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，并用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气：

①在没有抽气时，他（选填“能”或“不能”）听见铃声；

②当逐渐抽出瓶内空气，听到铃声情况是声音的变小；如果能抽尽瓶中的空气，他听到的铃声的情况是；

（5）通过以上两次实验的对比，得出的结论。