下列有关生物体遗传物质及相关实验的叙述，不正确的是（）

1. 下列有关生物体遗传物质及相关实验的叙述，不正确的是（）

A. 用噬菌体侵染细菌的实验中，要标记T₂噬菌体的蛋白质外壳，需要先标记T₂噬菌体的宿主细胞 B. 烟草花叶病毒（TMV）和HIV的遗传物质彻底水解后的产物相同 C. 艾弗里实验成功证明了DNA是肺炎链球菌主要的遗传物质 D. T₂噬菌体的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

【考点】

肺炎链球菌转化实验; 噬菌体侵染细菌实验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是（）

A. 氨基酸原料和酶来自细菌 B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体 C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体 D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

单选题容易

2. 赫尔希和蔡斯分别用³²S、³²P、标记T₂噬菌体，将标记的噬菌体分别侵染两组不含放射性同位素标记的大肠杆菌，保温一段时间后，搅拌离心检测上清液与沉淀物的放射性强度，并分析子代噬菌体的放射性情况。下列关于该实验的分析，错误的是（）

A. ³⁵S标记噬菌体的外壳 B. ³²P标记噬菌体的核酸 C. 离心后两组实验沉淀物的放射性强度不同 D. 两组实验的子代噬菌体均具有放射性

单选题容易

3. 20世纪40年代，艾弗里等科学家用R型和S型肺炎链球菌进行体外转化实验，结果记录如下表，实验证明了作为遗传物质的是（　　）

实验组号	接种菌型	加入S型细菌中的物质	一定时间后形成的菌型
①	R型	蛋白质	R型
②	R型	荚膜多糖	R型
③	R型	DNA	R型和S型
④	R型	DNA（DNA水解酶处理）	R型

A. 蛋白质 B. 荚膜多糖 C. DNA D. DNA水解产物

单选题容易

1. 研究人员将噬菌体A的DNA和噬菌体B的蛋白质外壳重组形成重组噬菌体，用重组噬菌体、噬菌体A和噬菌体B对不同类型的铜绿假单胞菌（P₁、P₂）进行侵染。重组噬菌体和噬菌体B对P2的吸附率均为90%，对P1的吸附率均为10%；噬菌体A对P1的吸附率为90%，对P2的吸附率为10%。下列叙述正确的是（）

A. 该实验过程中，搅拌和离心的作用相同 B. 噬菌体A、B分别主要侵染铜绿假单胞菌P₁、P₂ C. 噬菌体对铜绿假单胞菌的吸附主要取决于其DNA的种类 D. 噬菌体侵染铜绿假单胞菌实验与肺炎链球菌体外转化实验方法相同

单选题普通

2. 噬菌体侵染细菌实验分析的活动如图所示（甲和丙为悬浮液，乙和丁为沉淀物)。下列叙述正确的是（）

A. 若其他操作正常，随①过程时间延长，则甲中含有³⁵S的蛋白质外壳的量会增多 B. 若各过程操作正确，则乙中存在³⁵S标记的子代噬菌体 C. 丙中可能含有³²P的亲代噬菌体、亲代噬菌体蛋白质外壳、含³²P和不含³²P的子代噬菌体 D. 若②和③操作不当，会使丁中含³²P的放射性增强

单选题普通

3. 下图表示噬菌体侵染细菌实验中，用被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程。下列关于该实验的叙述，正确的是（）

A. 可用3H代替32P标记DNA B. 步骤②可使细菌外的噬菌体与细菌分离 C. 该实验可证明大肠杆菌的遗传物质是DNA D. 步骤①中锥形瓶内的培养液直接为噬菌体的增殖提供原料

单选题普通

1. 在噬菌体侵染细菌实验中，搅拌和离心的目的分别是。

填空题普通

2. 噬菌体侵染细菌的实验中不能利用¹⁴C和¹⁵N同位素进行标记的原因：。

填空题普通

3. 下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，错误的是（）

A. 肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源 B. S型菌的菌体外面有多糖类的胶状荚膜，使菌体不易受到宿主正常防护机制的破坏 C. 肺炎双球菌离体转化实验是从活的S型菌中抽提DNA，蛋白质和荚膜物质 D. 实验中小鼠患肺炎死亡是因为体内有活的S型菌

多选题普通

1. 判断有关基因的本质的说法的正误

(1) 格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。(　) A. 正确 B. 错误

(2) R型活菌在S型菌的转化因子作用下发生转化，其实质是发生了基因突变，能稳定遗传。(　) A. 正确 B. 错误

(3) 将加热致死的S型菌与R型活菌混合后注射给小鼠，从死亡小鼠体内只能分离出S型菌。(　) A. 正确 B. 错误

(4) 分别用含³²P、³⁵S及各种营养成分的培养基培养噬菌体，可得到被标记的噬菌体。(　) A. 正确 B. 错误

(5) 在用³⁵S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。(　) A. 正确 B. 错误

(6) DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键。(　) A. 正确 B. 错误

(7) DNA分子中相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接。(　) A. 正确 B. 错误

(8) 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验运用了对比实验的方法，不需要另设对照组。(　) A. 正确 B. 错误

(9) 艾弗里在研究肺炎链球菌转化实验时，对自变量的控制符合对照实验的“加法原理”。(　) A. 正确 B. 错误

(10) 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中，保温时间长短不会影响³⁵S标记组离心后的放射性分布。(　) A. 正确 B. 错误

判断题普通

2. 对于遗传物质的探索人类经历了一个漫长而复杂的过程，其中三个经典实验，运用不同的实验思路和方法，证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。回答下列问题。

(1) 格里菲思和艾弗里均使用肺炎链球菌作为实验材料，细菌常作为实验材料的优点有。格里菲思的体外转化实验说明了型细菌具有转化能力。

(2) 艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用原理控制自变量，发现只有用处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。

(3) 赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。如图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程，图中离心的目的是。检查a管和b管的上清液和沉淀物中放射性情况，其中，b管中放射性物质分布情况是。

实验探究题普通

3. 对于遗传物质的探索，人类经历了一个漫长、复杂的过程，其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法，共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题。

(1) 格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑该推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌，并导致小鼠死亡。该组实验的处理方法是向小鼠体内注射。

a．活的S型菌

b．活的R型菌

c．加热杀死的S型菌

d．加热杀死的S型菌与活的R型菌的混合物

(2) 艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用（填“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。

(3) 赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。下图为T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验过程简图，请据图回答问题。

①不能用含³⁵S的培养基直接标记T₂噬菌体的原因是。

②图中搅拌的目的是使（填“吸附”或“游离”）状态的噬菌体与大肠杆菌分开。

③如果用放射性同位素¹⁵N、³²P、³⁵S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有。

实验探究题普通

1. 下列实验及结果中，能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是（）

A. 红花植株与白花植株杂交， $\text{[math]}$ 为红花。 $\text{[math]}$ 中红花：白花= $\text{[math]}$ B. 病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲 C. 加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌 D. 用放射性同位素标记 $\text{[math]}$ 噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性

单选题普通

2. 选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的叙述，错误的是（）

选项	实验材料	生物学研究
A	小球藻	卡尔文循环
B	肺炎链球菌	DNA半保留复制
C	枪乌贼	动作电位原理
D	T₂噬菌体	DNA是遗传物质

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 关于遗传物质DNA的经典实验，叙述错误的是（　　）

A. 摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上 B. 孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同 C. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体浸染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 D. 双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径

单选题普通